<p class="ql-block">为进一步贯彻落实“双减”政策，探索“双减”背景下的高效课堂教学，落实素养导向的新课程理念，发挥学校教育主阵地作用，西苑小学数学教研组展开了指向“素养导向，学为中心”的理想课堂展示研讨活动。</p> <p class="ql-block">本节展示课授课教师是二年级数学组张欢老师，她执教的内容是：二年级下册第七单元《角的初步认识》。</p><p class="ql-block">《新课标》指出“应注重使学生在观察、操作等活动中，获得对简单几何体和平面图形的直观经验。</p> <p class="ql-block">所以本节课分为两个层次：一是让学生能从实物上抽象出角，<span style="font-size: 18px;">认识角各部分的名称；二是，自主探究角的大小，意义建构，明确角的大小与两边张开的程度有关。</span></p> <p class="ql-block">张老师通过让学生动手操作，认识角的形状，感受角的体征，既丰富了学生对角的感知体验，又进一步感受了数学与生活的密切联系。</p> <p class="ql-block">学生在做一做，动一动，比一比的过程中，既感知了角的特征，又增加了学生对数学学习的兴趣。最后通过观察生活中的角，感知体会用数学的眼光观察现实世界。</p>