<p class="ql-block"> 人间最美四“阅”天，最是书香能致远。每年的四月是阅读月，为了拓展幼儿的眼界，激发孩子们阅读兴趣，从小养成良好的阅读习惯，同时让阅读成为家庭亲子时光的重要纽带之一，九龄幼儿园精心开展了四月读书月活动。</p> 图书漂流活动 <p class="ql-block"> 我园以“书香浸润童心，阅读点亮人生”为主题开展亲子阅读活动，让每一本好图书可以“漂流”到每个小朋友的家中，旨在激发孩子们对阅读的兴趣，让更多的宝贝爱上阅读，让阅读因传递而精彩。我们的宝贝们在爸爸妈妈的陪伴下，用小眼睛看世界，在书海中漫步，在书香中成长。</p> 幼儿自主阅读 <p class="ql-block"> 阅读是开启孩子们智慧的窗，是打开孩子们心灵的门。老师们利用教学活动、区域活动、餐前、餐后休息等时间鼓励幼儿自主阅读，孩子们在轻松愉悦的氛围中自由探索、想象思考。</p> 故事妈妈进课堂 <p class="ql-block"> 当爸爸妈妈走进课堂，小朋友会有什么样的惊喜呢？当爸爸妈妈化身为“幼儿园老师”，又会迸发怎样的教育火花？我们邀请家长走进课堂，与孩子一起进入快乐的阅读之旅，一束阳光，一群可爱的孩子，家园携手，共同培养幼儿对阅读的兴趣，与孩子们一起分享好听、好看、好玩的故事！</p> 制作·小小书签 <p class="ql-block"> 书签不仅可以对阅读的进度进行记录，对疑问做标记，还可以帮助我们留下读书的足迹、阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书本的热爱。大班的小朋友开展了自制书签活动，在制作活动中提高了孩子的动手能力和阅读兴趣。</p> 阅读氛围 <p class="ql-block"> 除了阅览室，各班级通过布置展板、好书推荐、阅读区等多种形式创设阅读环境，激发儿童阅读的兴趣，培养孩子们良好的阅读习惯，协助他们掌握阅读的方式，为终身学习奠定良好的基础。</p> 旧书换新颜 <p class="ql-block"> 长时间地翻看容易造成图书的破损，特别是对年龄较小的幼儿来说缺乏爱护图书的意识，为了引导幼儿养成爱护图书的良好习惯，在老师的引导下小朋友们对残缺、破损的书籍利用双面胶、透明胶、剪刀等工具进行粘贴和修补。</p> 家长推文 <p class="ql-block"> 本次活动中，我们还鼓励家长积极撰写亲子阅读感悟，结合自己的育儿理念进行了分享交流。一篇篇的分享，是家长们发自肺腑的真情感悟，是一场倾心的经验分享。</p> 教师阅读 <p class="ql-block"> 作为一名幼儿教师，应该博览群书，做一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。趁着读书月的春日浓情，我园教师以书为友，以学增慧，读一本好书，获取一份成长。</p> 倡议家长们 <p class="ql-block"> 童年有书，未来有梦。阅读的幸福之处在于，它以“润物细无声”的方式，给予孩子们无形的精神食粮，浸润在孩子的成长中。阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持。良好阅读习惯的养成不是一蹴而就的，它是一个循序渐进，潜移默化的过程。兴趣是基础，家校合力是关键。“童心”是纯粹美好的，就像一片等待播种的沃土。当我们将“阅读”的种子深深埋下，相信，经过夏天的孕育滋长，一定会在秋天收获累累的硕果。</p> <p class="ql-block">文字编辑：梁丽娟</p><p class="ql-block">图片编辑：李梅 傅议萱</p><p class="ql-block">总编辑：罗彬</p>