<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">2023年4月23日，第十三届“践行新课标大单元整体教学”观摩课研讨会中小学英语会场开展的第三天。范县教育局中小学教研室小学英语教研员刘玉洋带领老师们继续聆听众多专家、名师们的精彩课堂和讲座。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第一位出场的是王千山老师，王老师是省级骨干教师，曾获得河南省优质课大赛一等奖。王老师本次报告的内容是如何提升学生写作能力以及写作分数视野下的单元整体教学。他以真实课堂事例为依据为老师们呈现出真实的课堂中作文教学所出现的问题以及解决的方法，让在座的所有老师们都感同身受并受益良多。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第二位出场的是顾洁老师，她是南京师范大学附属小学的一名一线教师，曾获得江苏省小学英语优质课竞赛一等奖。顾老师为大家呈现出一节六年级《Signs》的观摩课。课堂氛围活跃，师生、生生互动流畅自然，学生通过听、说、读、演等方式深入课堂学习中。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">紧接着顾洁老师又基于学生核心素养提升的小学英语作业设计做了一个微型报告，她以她自己学生的作业作品为例为大家呈现出了小学英语作业设计的理念，设计有趣的作业，让学生通过完成作业的方式来喜欢上英语的学习，她的报告受到了广大老师的认可。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第三位出场的是龚亚夫专家，他是中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长。龚亚夫专家的讲座《以任务为设计教学单元的中心》，龚老师说大单元是个学习单位，一个单元就是一个微课程，一个学习事件、一个完整的学习故事，通过“任务”发展核心素养，真实情境与任务介入，评估学生是否习得核心素养的做好做法就是让学生做事，而做事必须要有真实的情境。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">感谢领导给我们这次学习的机会，使我们对新课标大单元整体教学有了更深入的理解，给今后的教学教研指名了方向，今后将新的教育理念，运用到实际的教育教学中，为营造轻松，高效的英语课堂而努力奋斗！</span></p>