<p class="ql-block">尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 《傅雷家书》中有这样一句话：爱劳动的生命才会更有温度。劳动不是仪式和口号，劳动会使我们的双手更灵活，劳动会使我们的心灵更纯洁，劳动会使我们的生活更幸福，劳动会使我们的未来更美好！对于同学们来说，劳动的意义重大，因为劳动本身就是一种教育，一种更贴近生活本质，赋予孩子幸福生活能力的教育。</p><p class="ql-block"> 为此，太平镇中心小学大队部在五一劳动节即将到来之际向学生发出倡议，希望大家积极行动起来，养成热爱劳动的好习惯，在农忙期间走进田间地头，掌握必备的劳动能力。让本次劳动小能手评选活动成为个人成长过程中的“试金石”与“助推器”。</p><p class="ql-block"> 孩子们，快来领取你们劳动清单吧！</p> 一年级劳动清单 二年级劳动清单 三年级劳动清单 四年级劳动清单 五年级劳动清单 六年级劳动清单 <p class="ql-block"> 同学们，此时正值我们农村春耕春播时节，希望我们所有的同学们都能走进自己田地，替疲惫不堪的家长分担一些农活，这也不仅能减轻家长负担，还能掌握一些必备的生存技能，劳动过程中还能体验一下收获的快乐！</p><p class="ql-block"> </p> 给家长的建议 不要怕麻烦 <p class="ql-block"> 孩子刚开始干活时难免会弄得一团糟，不但帮不上忙，可能还会添乱。这个阶段，家长要有耐心，不断引导鼓励，让孩子在试错中成长，大不了再收拾一下，总比次次帮孩子收拾强。</p> 摆好心态 <p class="ql-block"> 要让孩子掌握必备的劳动技能，首先不能让孩子对劳动产生排斥心理，如果家长总是一边抱怨，一边劳动，在孩子的认知中，做家务或者干农活就是一件很痛苦的事情，自然不会愿意做。家长要有积极阳光的心态，孩子才能正确的对待劳动，甚至享受这个过程。</p> 不要苛求 <p class="ql-block"> 勤劳的孩子是夸出来，孩子做家务时，家长不要一味挑剔，要多说鼓励的话，孩子得到了肯定才会有继续做家务的动力。</p> 注意事项 <p class="ql-block">1．长期坚持，培养习惯。让孩子保持主动劳动的习惯，应该积极让孩子去做，并且能够坚持下去。</p><p class="ql-block">2．力所能及，量力而行。对孩子劳动的要求应视孩子能力范围而定，让孩子做力所能及的事情，在做劳动时逐渐培养自信。</p><p class="ql-block">3．提高能力，耐心指导。逐渐提高孩子的劳动能力，应该尽力帮助孩子，有耐心、有步骤地指导孩子参与劳动。</p><p class="ql-block">4．避免危险，注意安全。在孩子做家务、干农活的时候，指导孩子注意安全，提供有效的防护措施，并且避免孩子出现危险，尤其是使用刀具或危险工具时家长协助保证安全。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">在劳力上劳心，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">手到心到才是有意义的做。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 希望同学们树立正确的劳动观念和劳动态度，在日常生活中养成热爱劳动的好习惯，成长为德智体美劳全面发展的新时代接班人！</b></p>