<p class="ql-block">《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“艺术是人类感受美、表现美、和创造美的重要形式，在活动中萌发幼儿对美的感受和体验。”</p><p class="ql-block">打击乐是幼儿园音乐教学活动中的一种形式，是幼儿非常喜爱的活动之一，打击乐不仅可以培养幼儿的节奏感以及对音乐的敏感性，还可以培养幼儿的记忆力、想象力、创造力、集体意识及多方面协调能力。为提高教师的音乐素养，拓宽教学思维，小雨点幼儿班组织开展了一场有趣的体验式打击乐研讨活动。</p> <p class="ql-block">理论学习</p><p class="ql-block">园长结合幼儿园打击乐教学活动分别从幼儿打击乐活动的年龄目标、游戏化打击乐活动的流程和游戏化打击乐活动教学案例分析三方面向老师们详细介绍了如何有效开展打击乐教学活动。</p><p class="ql-block">园长结合自身经验，用肢体、语言、动作充分调动了老师们的积极性。通过学习，老师们对不同年龄阶段打击乐教学目标和流程有了更清晰、明确的认识。</p> <p class="ql-block">在园长的带领下，老师们展开头脑风暴，共同研讨、交流，探索乐器的多种不同玩法。如鼓槌除了敲击鼓面还可以敲击哪里？鼓槌还可以敲击什么？没有鼓槌的鼓可以怎么玩?碰铃、摇铃可以怎样加上身体动作进行演奏？</p><p class="ql-block">整个过程中，老师们都表现出极高的热情，积极交流讨论，对扎实有效开展打击乐活动有了新的认识和体会。</p> <p class="ql-block">快乐体验</p><p class="ql-block">活动最后，老师们跟着拍子、韵律，在有趣的互动中，身临其境地体验打击乐带来的魅力，展示学习的成果与喜悦。</p><p class="ql-block">演奏过程中，园长也对老师们进行指导，如乐器的特点、选择、配合等进行讲解，从听觉到视觉再到运动觉，全方位调动老师的感知，将音乐、肢体动作与乐器有机地紧密联系在一起。</p> <p class="ql-block">打击乐教学活动是需要老师们不断积累、不断学习的过程，需要通过一系列的活动才能完成，循序渐进。</p><p class="ql-block">此次活动，为教师提供了一个展示交流的平台，正是这种实践体验、研讨反思、交流学习为一体的教研活动，促进了教师打击乐教学能力的提高。相信在教师们的共同努力下，将会使孩子们在充满奇妙的音乐之旅中，拥有快乐的童年！</p>