书香为伴，畅享阅读——机关小学“世界读书日”读书活动方案

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好书

　　春日读书正当时，悠悠书香溢满园。为深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，引导并鼓励同学们养成爱读书、多读书、读好书的习惯，营造良好的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，在4月23日世界读书日来临之际，郓城县县直机关小学特制定此读书活动方案：

一、活动目的：

（一）通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

（二）使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

（三）通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

（四）打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

（五）通过活动，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，彰显学校的办学特色。

二、活动时间：2023年4月21日——2023年4月28日

“4.23世界读书日”倡议书4月23日“世界读书日”即将来临，学校校围绕着“大阅读”办学特色特色，打造书香校园，让浓郁书香润泽孩子的人生。为为孩子终生发展奠基。我校于4月21日——4月28日开展“书香为伴，畅享阅读”为主题的系列活动，以进一步激发孩子的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力。在“世界读书日”这个特殊的节日里，机关小学向全体师生和家长发出倡议：

对同学们提出如下倡议：1.每天抽出至少30分钟静心阅读，养成习惯。2.选择自己喜欢的书，给班级里的同学们分享阅读体会，大家共同体验阅读的快乐。3.每周给爸爸、妈妈讲一个故事。4.爱护书本，经常整理收拾自己的小书柜。5.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。

对家长们提出如下倡议：1.每天抽出30分钟和孩子亲子阅读，期间引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。2.在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属读书角，为孩子准备有益身心的书籍，营造“书香家庭”环境。3.让孩子们远离电子产品，自己也放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

对老师们提出如下倡议：1、选择好书，坚持阅读。每天抽出30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。同事间畅谈读书感受，相互促进共同勉励。3、各班建立读书角，鼓励学生将自己的课外书拿来与同学之间分享阅读。4、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，阅读后需要将知识运用

到教学及生活当中，做到知行合一。5、定期向孩子及家长推荐好书，并指导孩子课外阅读。6、在班级群里与家长交流孩子的读书情况，分享阅读经验，家校携手共育。

二、活动安排：

（一） 一年级——诵读古诗童谣

活动形式:

1.选择最喜欢的一首古诗或童谣，带动作，配乐录制一个3-5分钟以内的朗诵小视频。

2.视频录制要求:

（1）开头统一为“大家好，我是郓城县县直机关小学一年级X班的XXX，在世界读书日到来之际，我为大家朗诵的古诗是《 XXX 》，（或我为大家带来的童谣是《 XXX 》”），横屏录制。

（2）选择合适的背景录制。

（3）一年级学生人人参与，并将录制好的作品发送班级群，和大家一起分享。

3.上报要求：4月28日之前每班择优3个作品上交教科室。

二年级——悦读童话世界

活动形式:

1.选择自己最喜欢的童话故事，带动作，配乐录制一个3-5分钟以内的小视频。

2.视频录制要求:

（1）开头统一为“大家好，我是郓城县县直机关小学一年级X班的XXX，在世界读书日到来之际，我为大家带来的童话故事是《 XXX 》”，横屏录制。

（2）选择合适的背景录制。

（3）二年级学生人人参与，并将录制好的作品发送班级群，和大家一起分享。

3.上报要求：4月28日之前每班择优3个作品上交教科室。

三年级——创意书签设计

活动形式:

1.选择合适的材料，为自己喜爱的书籍制作书签。

2.制作要求:

(1)书签设计要求字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、内容概述、读书心得、经典美文语句图画等。

（2）书签形状、样式不限，鼓励同学们开动脑筋，个性创新，体现“精美、精妙、 精细”。

（3）三年级学生人人参与，期待你的精彩作品！

3.上报要求：4月28日之前每班择优5个作品上交教科室。

四年级——好书推荐海报

活动形式:

1.选择自己喜欢的一本书，用图文并茂的形式向大家推荐。

2.绘画要求:

（1）在A4纸上横版方式完成。

（2）富有创意，布局合理，色彩鲜明，字迹工整。

（3）四年级学生人人参与哦，期待你能给大家带来眼前一亮的作品！

3.上报要求：4月28日之前每班择优5幅作品上交教科室。

五年级——“我是书香少年”演讲稿

活动形式:

1.写一篇“我是书香少年”的演讲稿。

2.创作要求:

（1）向全校师生展示自己的读书经历。

（2）字迹工整，字数450字左右。

（3）五年级学生人人参与，展示最真实的自己！

3.上报要求：4月28日之前每班择优5篇优秀作品上交教科室。

六年级——制作思维导图

活动形式:

1.选择自己喜欢的一本书，制作一张思维导图。

2.制作要求:

（1）在A4纸上横版方式完成。

（2）布局合理，思路清晰，色彩鲜明，字迹工整。

（3）六年级学生人人参与，期待你的精彩作品！

3.上报要求：4月28日之前每班择优5个作品上交教科室。

（二）一至五年级每班推荐2-3名“亲子阅读”模范家庭人选，填写推荐（申报）表，于4月28日之前交到教务处，学校择时对推荐学生家庭进行家访，并结合暑假后学生达标测试成绩，评选出“亲子阅读”模范家庭，授牌表彰。

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。阅读是最浪漫的教养，读书让生活更精彩。在这孕育着无限生机和希望的季节，让阅读成为别样的耕耘与播种，让我们在阅读中一起成长，一起收获知识、收获感悟、收获美好和希望!让我们在读书中进步，在读书中跋涉，遇见最美的自己，走向属于自己的未来。

机关小学 教科室

2023年4月21日