小测评 促成长____东砖河幼儿园4月份月测评活动

刘忠玲

幼儿

测评

教师

领域

自己

进行

大胆

孩子

更好

学习

　　幼儿园为更好的了解幼儿四月份的学习情况，检验孩子们的学习成果和教师教学的开展情况，也为了让教师反思自己教学中的不足，取长补短，更好的完善教学活动。我园对各班幼儿进行了4月份学习成果的月末测评。

健康领域：

根据《指南》健康领域对幼儿动作发展方面提出的发展目标，教师设置测评内容，对幼儿进行身体平衡能力、协调能力、利用翻跟头、球类运动对幼儿进行测评。

语言领域：

幼儿根据图片，绘本等大胆描述画面或故事，教师依据幼儿状态、语言习惯、是否能基本完整地讲述自己的所见所闻等对幼儿进行测评。

科学领域：

对幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重的量的方面的特点，并用相应的词语描述，能通过数数比较两组物体的多少，幼儿对自己感兴趣的问题，能动手动脑寻找答案，认识不同的图形，能按要求进行分类进行测评。

社会领域：

根据用书中的故事，教师提出问题，幼儿回答，能够和老师大胆的交谈，并能够说出自己的家庭成员、知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳，懂得如何去爱自己的爸爸妈妈。

艺术领域：

对幼儿能用律动、简单的舞蹈动作，表现情感，能用基本准确的节奏和音调唱歌，愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验来测评。

　　测评中我们欣喜的看到了每个孩子的进步，很多孩子都将自己学到的知识、技能大胆地表现了出来，在轻松愉悦的氛围里，作为“主考官”的老师们“考”的开心，孩子们“考”的快乐。本次测评活动，全面分析了幼儿的发展水平，更好地了解了幼儿的综合能力水平。