<p class="ql-block">看课题，你想到了什么？</p> <p class="ql-block">看视频，你想到了什么？</p><p class="ql-block">如果你是猪八戒，你会怎么样？</p><p class="ql-block">能不能想个办法，三个降落伞，四个人用呢？</p> <p class="ql-block">完成学习任务</p> <p class="ql-block">汇报，老师小结所有的方法。</p><p class="ql-block">抽象成数字。（4，0，0）（3，1，0）（2，2，0）（2，1，1）</p> <p class="ql-block">说说你的发现：把4支铅笔放进3个笔筒，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支笔。</p><p class="ql-block">理解“总有”“至少”是什么意思？</p> <p class="ql-block">同学演示先平均，再放多余数量的方法。</p> <p class="ql-block">假设法，最分散，最平均的方法。</p><p class="ql-block">四个人，三把伞，可以怎样打？</p><p class="ql-block">生：总有一把伞下至少有2人。</p> <p class="ql-block">完成学习单。</p> <p class="ql-block">数量多的时候，怎么摆能做到不重复、不遗漏？</p><p class="ql-block">7本：用假设法，先平均分配，再把余下的1本放在任意一个抽屉。</p><p class="ql-block">用什么方法可以表示平均分？</p><p class="ql-block">除法</p> <p class="ql-block">8本书呢？8÷3=2……2</p><p class="ql-block">余下的2本再平均。</p><p class="ql-block">10本呢？</p><p class="ql-block">10÷3=3……1</p><p class="ql-block">先平均分，剩余1个任意放。</p> <p class="ql-block">课堂小游戏。</p><p class="ql-block">提供三个学号，观察记录性别，你有什么发现？能用今天学习的知识解释一下。</p><p class="ql-block">3个人中，至少有2个同学的性别是一样的。</p> <p class="ql-block">小组合作，抽扑克牌。</p> <p class="ql-block">随意问13位老师的属相，发现了什么？</p><p class="ql-block">总有一个属相上有两个老师。</p>