我们的二十四节气之谷雨——建平县第五小学三年级跨学科劳动实践活动

第五小学丁娜

春雨绵绵，雨生百谷。伴随着逐渐升高的气温，二十四节中的第六个，也是春天的最后一个节气——谷雨，悄然而至。 俗话说：“清明断雪，谷雨断霜”。谷雨节气过后意味着各地气温开始回升，此时的雨水天气增多。雨水使初青的秧苗、新种的作物得以灌溉，谷物得以很好地生长。所谓的“雨生百谷”，说的正是这个意思。 了解民俗文化 　　班主任老师在谷雨节气图文并茂地向同学们普及了谷雨节气的特点、来历、风俗。 赏谷雨诗词 　　谷雨，是春天最后的脚步，万物生长，蒸蒸日上，因此，古时候的诗人们对于谷雨也充满了无限的热爱，并写下了无数溢美之词赞叹谷雨。“谷雨春光晓，山川黛色青”。“春山谷雨前，并手摘芳烟”。趁着这个美好的节气，孩子们一起品着诗人的诗，走向生机萌动的谷雨。 　　谷雨，是春天最后的祝福，也是夏天最清浅的等待。让我们一起静候时光、展望未来、期待美好！ 谷雨品茶 　　泡一杯谷雨茶。如果在江南地区，能和家人去采茶，最好不过了。如果没有条件采茶，可以为家人泡杯谷雨新茶，细品一番，体验把春天喝下去的幸福。 “诗写梅花月，茶煎谷雨春。”谷雨茶，即雨前茶，是谷雨时节采制的春茶，又叫二春茶。这个时节的春茶滋味鲜活、香气宜人。沏上一壶细如雀舌的“谷雨茶”，品味古代诗人笔下的幽幽茶香，在茶烟聚散、浅酌啜饮中领略谷雨时节浓浓的文化味儿，洗去烦躁，净化心灵，亦是一种莫大的乐趣和幸福。 诵读“谷雨谚语” 清明早，小满迟，谷雨立夏正相宜。 　　“谷雨是旺汛，一刻值千金”，“谷雨前后栽地瓜，最好不要过立夏”。我们老祖宗留下了很多关于“谷雨”的谚语，这些谚语都是古代劳动人们世世代代的经验总结。孩子们和家长一起诵读谷雨谚语，感受谷雨节气对我国的农业生产的重要意义。 舌尖上的“谷雨” 　　阳春四月，香椿树枝头的紫嫩绿色枝芽，也尤为诱人。“谷雨食香椿”，又是人与自然一种相处的默契。摘上一把谷雨时节的香椿，或拌香干、或做成香椿饼儿、或与肉食同炒，无论怎么吃，咬上一口，唇齿间的香气，那都是属于春天的味道。 五谷豆拼“谷雨” 　　各种五谷杂粮，绿豆、红豆、黑豆、黄豆等等，孩子们在纸上绘出图案，再运用粘、贴、拼等方法，将那些平日里随处可见的五谷杂粮勾勒成一幅幅生机盎然、栩栩如生的杂粮画。不多时，经过一双双的小巧手，一幅幅质朴灵动的杂粮画便诞生了。 　　走谷雨 　　“走谷雨”也是谷雨的习俗之一，姑娘、媳妇们会在谷雨这天三五成群地外出散步，据说有强身健体、驱除百病的功效。 　　春暖花开，轻风和畅，正是春游踏青的好时节。孩子们亲近大自然，发现春天的美，感受人与自然的和谐相处，让我们一起迎着春风，伴着阳光，来场和大自然的亲密接触。 谷雨赏花——抓住春天的小尾巴，做书签 　　谷雨前后是花开的重要时段，因此漂亮的花朵也被称为“谷雨花”。走进公园走进小区，去寻找春的花，抓住这美丽春天的小尾巴，一起动手制作美丽的谷雨花书签吧！ 谷雨耕种正当时 　　“谷雨前后，种瓜点豆”,谷雨时节正是播种的好时光。所以借此机会，老师鼓励孩子们亲手栽种植物，并让他们自己完成松土、挖坑、播种和浇水等完整的种植过程，使孩子们亲近大自然的同时也感受到了劳动的乐趣。期待小种子在孩子们的照料下发芽，拔节，生长...... 孩子们不仅可以提高观察能力，还可以体会到付出才有收获的快乐。 　　启迪娃娃们播下的不仅仅是种子，更是对于中国传统文化的美好体验和智慧传承，在不知不觉中感受着中国节气文化的内涵，也希望启迪娃娃们在春的最后一个节气，像万物一样抓住好时节，珍惜好时光，努力学习，奋力成长！ 学谷雨手势舞 　　春来谷雨秀满园，桃李芬芳含羞绽。风送暗香羡繁霓，蜂蝶飞舞绕花旋，闲情逸致吟佳句，晴空万里放纸鸢。让我们一起珍惜春光，一起来做一下谷雨手势舞吧！ 　　谷雨时节，播上一份希望，浇灌勤奋水源，丰收之时幸福满仓;种下一份梦想，施好拼搏肥料，丰收之际业绩累累。与春惜别，我们满怀希望，踏上更远的征途，愿同学们不负当下，不负韶华，一路勇敢前行！ 谷雨•收获 　　本次活动，让孩子们在实践中对谷雨节气有了更深刻地了解，丰富了他们对中国传统文化地认知，同时也逐渐培养孩子们热爱劳动的好习惯。孩子们不仅感受了中华传统文化的博大精深，增强了民族自信心和自豪感，同时还激发了内心浓浓的传承中华传统文化的决心和信念。跟随二十四节气的步伐，我们的美好实践故事将伴随孩子们的整个童年，让我们期待下一个节气吧……