<p class="ql-block"> 因为相信，所以坚持。</p><p class="ql-block"> 因为坚持，所以幸福。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 关于读书的力量，自以为多少溢美之词都不为过！比起读书带来的实用效应，我更青睐它让人幸福的力量！如果说，一个人读书，是一场宁静的心灵旅行；那么，与喜欢的人一起读，无疑是一次又一次甜蜜幸福的约会。</p> 诵读润心 <p class="ql-block"> “耕对读，牧对樵。琥珀对琼瑶。兔毫对鸿爪，桂楫对兰桡……”“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事……”“深树黄鹂晓一声，林西江上月犹明……”走进教室，最爱听的便是这此起彼伏的诵读声，你有你的进度，我有我的节奏，互不干扰，不同的音调凑在一起，俨然一首浑然天成的交响乐。</p> <p class="ql-block"> 课前问候，齐刷刷地站立后，再来上一篇经典诵读，整齐划一，声音洪亮，又是一番别样的风景。</p> 泛读沐心 <p class="ql-block"> 阅读课上，课间休息，午间休息……爱阅读的孩子，有的是可以阅读的时间。捧着心中所爱，纵有千金也不换！这样的泛读时光，随心，遂意！</p> <p class="ql-block"> 作业后，睡觉前，那也是自由阅读的绝佳时刻，怎容错过！伴着书香，留着书韵，梦也会是甜甜的吧？</p> 精读沁心 <p class="ql-block"> 如果说，泛读是一个人的陶醉；那么，精读就是一群人的狂欢。机缘巧合，我们加入了百班千人共读活动，一起走进了《狼口脱险》的精读之旅。阅读前，阅读中，阅读后，导师们事无巨细地指导。孩子们有幸与全国各地的师生们，共读共研，共享一场高大上的精读盛宴。</p> 辩读涤心 <p class="ql-block"> 大量的输入之后，最需要的就是适度的输出。</p><p class="ql-block"> 阅读分享，向同学们推荐自己近期最爱。眉飞色舞中，是热爱的幸福，是分享的快乐。</p> <p class="ql-block"> 抛出一个问题，引发同学讨论，这又是一种不一样的分享会。“我赞同……”“我想补充……”“我认为……”此起彼伏的辩论，把思考引入更深处。也许我不赞成你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利！带着这样的豁达，不同观点碰撞，思维火花四溅。</p> 悦读生活 <p class="ql-block"> 读书，不仅要读有字之书，更要读无字之书。生活，就是最好的阅读材料。</p><p class="ql-block"> 一周一次的新闻论坛，从孩子们搜集的热点新闻中，挑选适合孩子们的内容，在班级中展开讨论。听到乌克兰战况，孩子们说“落后就要挨打！少年强则国强”；听到跳崖自杀事件，孩子们说“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”；听到小伙AI复活奶奶，孩子们有了不一样的声音：有的感慨科技改变生活；有的担忧社会乱套……</p> <p class="ql-block"> 劳动课，是孩子们的最爱。把课堂搬进茶园，兴奋之余窃喜：这又是一次读生活的大好契机。</p><p class="ql-block"> 茶园劳动课，是在读生活；来往路途，也是在读生活；与不同的人交往，更是在读生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 万丈高楼平地起，辉煌只能靠自己。当下，读书已经成为人们的共识。越来越多的人，相信读书的力量，也支持读书的活动。</p><p class="ql-block"> 读书被支持，真好！</p><p class="ql-block"> 孩子爱读书，真好！</p><p class="ql-block"> 读思能同行，真好！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：贺小娟</p><p class="ql-block">审核：贺玉兰</p>