<p class="ql-block"> 4月22日，在江夏区教育局组宣科马祥科长、江夏区继续教育中心张吉群副书记和项目班主任汪玖红主任的陪伴下，江夏区教育系统年轻后备干部班学员迎来了第三天的学习之旅。</p> 晨读篇 暖场篇 学习篇 <p class="ql-block"> 杭州市建兰中学饶美红校长</p> <p class="ql-block"> “郁郁建兰，灼灼其英；求实建兰，煌煌其才”今天上午，我们有幸聆听了杭州市建兰中学饶美红校长的精彩讲座——《适性教育，呵护学生发展的无限可能》建兰中学以其独特的“兰馨文化”为底蕴，以熏陶和培养一世正气公民，一域博识学者，一代国家栋梁的育人理念为依托，带领建兰中学在“双减背景下”的教育改革发展中取得了卓越的进步。</p> <p class="ql-block"> 适性而启——文脉涵养精气神</p> <p class="ql-block"> 适性而启。文脉涵养精气神入有形之境一汪兰池，听流水叮咚，感虫鱼之趣，品自然之美。一缕书香，赏文章之乐，开心灵之眼，阅大千世界。一方舞台，观个性发展，展青春风采，燃梦想之光。</p><p class="ql-block"> 蓄无形之气。尊重学生个性发展，打造教室特色学习区域，给学生充分自主自由的时间和空间，让因材施教在课堂中真实发生，迎来百花齐放的教育春天。关注学生全面发展，创新校园多维场景化空间，给学生沉浸式体验。搭建平台，让每一位学生闪耀的光彩都能够被看见，涵养欣欣向荣的生命气息。推进学生持续发展，借力双减政策的加持，减轻学生的“第三种负担”，避免重复性学习带来的时间浪费，给学生学习探索留有余力，遇见心中的星辰大海。</p> <p class="ql-block"> 适时而为——科技培植未来心</p> <p class="ql-block"> 在数字化时代蓬勃发展的今天，如何让科技为教育赋能，饶美红校长分享的“建兰大脑”数智化教育管理模式给我们提供了前沿的教育思路。建兰大脑是基于学校教育教学及管理所产生的数据资源，实现数据互联互通，对学校进行全局的即时分析，有效调配公共数据，不断完善学校治理，推动学校可持续发展的新模式。旨在让技术赋能教育，进一步科学合理的实现因材施教，覆盖学生个性化发展的需求。建兰中学的《学校大脑，推动智慧学习的教育变革》荣获2021年浙江省基础教学成果一等奖，建兰学校在不断探索的路上走上了全国教育发展的前列。</p> <p class="ql-block"> 适章而循——制度打造集团校</p> <p class="ql-block"> 杭州市崇文教育集团俞国娣校长</p> <p class="ql-block"> 建兰中学的成功案例，完美的诠释了教育数智化实现“轻负高效”的管理目标。秉承相同教育理念的杭州市崇文教育集团俞国娣校长，从制度文化的角度为我们讲述了集团化办学的实践经验。俞校长以其独特的文化制度为抓手，通过制度把方向、管大局、搭班子、带队伍、保落实，以制度文化为学校文化基因传承的起点，以“标准建设”为基础，推动集团化办学向纵深发展。</p> <p class="ql-block"> 俞国娣校长结合学校实际管理案例，详细介绍崇文教育集团是如何依托“崇文标准”制度体系，推进学校“精细化”管理。该校在统一办学理念、育人目标、管理方式、质量标准、品牌标识等方面，进行了系统的制度与流程梳理，打造了一套独特的《崇文标准》。通过在工作中的反复实践和不断完善，已经把文化和制度实现了统一，让学校管理有章可循，助力学校形成健康向上的教育生态。</p> 小组成员学习感悟 合影 <p class="ql-block"> 在花遇清风、日透丛云的西子湖畔我们有幸聆听了有深度、有内涵的教育盛宴，青年有志，鲲鹏展翅，博观约取，厚积薄发。希望我们珍惜好此次宝贵的学习机会，努力汲取思想养分，拓宽认知格局。带着提升江夏教育质量的初心，共创江夏教育未来的辉煌。</p> <p class="ql-block">撰 稿：江夏区庙山小学 雷柳</p><p class="ql-block"> 江夏区纸坊第三小学 李盈</p><p class="ql-block">供 图：江夏区实验小学体育馆校区 王琪</p><p class="ql-block"> 江夏区康宁路小学 王阗毅</p><p class="ql-block">编 辑：江夏区藏龙二小 吴莹</p><p class="ql-block"> 江夏区齐心小学 宗小青</p><p class="ql-block"> 江夏区文化路小学 常娟</p><p class="ql-block">初 审：江夏区五里界中学 李娇龙</p><p class="ql-block">终 审：江夏区继续教育中心 汪玖红</p>