书架标识 <p class="ql-block">小班，有的班级是与封面对应的图片标识，有的班级是用的各种图形作为标识：一个柜子一个颜色，柜子上的图形与树上的图形一一对应</p> <p class="ql-block">中班：有用数字做标识的，也有各种图形标识。但与小班的图形不一样，柜子上的是图形，而书本上的更像是图形的剪影。</p> <p class="ql-block">大班：图书标识上出现了汉字，有的是柜子上是汉字，书上是与汉字对应的图；有的书本上和柜子上都是汉字。我向当班教师了解，他们说，孩子们在一次又一次的取放中，除了会对应摆放，还会好奇这是什么字，会来问老师，这样就自然认得了许多汉字。</p> <p class="ql-block">也有这样用数字标识的，和我们柜子上的数字类似。</p> 材料柜标识 <p class="ql-block">小班：基本和我们差不多，都是用的图片</p> <p class="ql-block">中班：有各种图形标识，也有数学数字标识，还有语文数字标识。</p> <p class="ql-block">大班：和我们一样，类似于楼层的数字标识</p> 桌面上的幼小衔接 <p class="ql-block">中班：桌面中间是数字与对应圆点，周围座位上是姓名+奖励贴</p> <p class="ql-block">大班：桌面中间是汉字，周围孩子们的座位上是数字+图，图与中间的汉字对应，图的数量又与数字对应。还有孩子自己设计的名片+打印的名字</p> <p class="ql-block">在北海幼儿园看到，大班的桌子都是与小学差不多的，每个座位上都有一个抽屉，孩子的学习用品都放在里面，桌面上有物品清单，孩子每周五会对抽屉进行整理，然后统计。</p> <p class="ql-block">另外，北海幼儿园对于孩子作品的陈列也很值得学习</p> <p class="ql-block">还有，环境中孩子们参与性真的很强，班级公约、值日生职责等真的都是出自孩子的手笔，是他们商量后用绘画表征出来的。</p> <p class="ql-block">幼小衔接主题墙</p> <p class="ql-block">照片都传到了QQ群相册，大家可以再去翻阅。</p>