<p class="ql-block">“爱的成长”活动</p> <p class="ql-block">计算机四班晚自习时光，林老师因外出学习拜托我守他们自习课，走进教室同学们看到我很是欢喜，虽然我没有教他们班的课，但是我们之间也有些交集，有缘回来也给他们班分享了我重温大学生活，为他们上了一堂点燃大学梦的课，今晚的两节自习课，我先征求了他们的意愿，也发现同学们在赶不同学科的作业，和他们达成一致，第一节课各自安静作业，第二节我带他们活动，时间滴答滴答很快就来到第二节，我们重温了第一次的“认知活动”，谁说他们记忆不好，一周过去了他们依然能记住四周人的重要详细信息，为他们点赞。</p><p class="ql-block">开始我们本节课的活动“爱的成长”同学们被惊讶到了，手指居然真的会瞬间变长变短，我达到学习实践活动效果，让他们惊讶与放松。</p><p class="ql-block">接着我们还做了“抬皇帝”活动，这个活动在学习的时候我也有被惊讶到，但是由于自己没有成为其中一员去体验，对自己来实践还是缺乏信心的，由于同学们想玩，我就大胆的尝试了，结果效果很理想，同学们的反响居然和我们学习的时候一样，很惊讶、不可思议、说自己是哆啦附体了，我给了他们力量。这其时是团队信任的力量，每一个人都有很大的潜力需要有人来帮助挖掘。</p> <p class="ql-block">学生代表发表感想</p> <p class="ql-block">课间10分钟，我拿出今天到的礼物“欧卡牌”同事T和我一起玩了起来，她也觉得很有意思，说能提升语文水平和表达能力，我想要每天学习反思和练习自己的创能力达到老师说的地步，提高写作水平和会写诗，期待自己的脱变。</p>