<p class="ql-block"> 2023年4月22日，第33届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会进入第二天的日程，上午的课堂异彩纷呈，下午精彩继续。</p> <p class="ql-block"> 刘宝杰老师带来的《The fire in the village》，大胆在英语课上尝试戏剧学习与合作学习。课上利用丰富的道具，引领学生进入故事情境。刘老师引导学生通过观察、提问、猜想、评价、小组分工合作等方式进一步加深对中国传统故事的理解，并通过思维导图梳理出故事的脉络，从发展和辩证的角度思考传统故事中的问题，培养学生的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 文本对于六年级学生有一定难度，但孩子们是感兴趣的，刘老师借助plot line搭建文本框架，引导学生获取关键信息，把握故事主要脉络，在刘老师的引领下，阅读主线清晰，学生合作互助，内容和情感都输出很自然。坚持探索，丰富英语课堂内容，刘老师最后借助三个深层次的问题，渗透育人价值观：Return good for evil，树立学生积极向上的生活态度。</p> <p class="ql-block"> 王劲春老师带来的《Robin at the zoo》，课堂充满思维性、富有内涵，教学环节紧紧围绕着学生思维逻辑训练而设计，关注学生的思维发展。以发展学生思维为中心，整合英语学习，实现逻辑思维的训练，为我们以后如何开发学生的思维提供了方向。</p> <p class="ql-block"> 王老师在读前通过一个个小问题，慢慢激活学生的已知，为接下来的学习做了充足的铺垫。读中利用任务单明晰学习任务，传递文本信息；小组合作完成任务，将英语学习应用于解决真实问题的过程中。</p> <p class="ql-block"> “惟其磨砺，始得玉成”。我们不但收获了专家们有深度的报告讲座，还领略到了返璞归真积极生长的好课堂。在以后的教学中，我们要在吸取优秀经验的基础上躬身实践，紧跟时代步伐，努力带领孩子们积极生长！</p>