<p class="ql-block"> 为快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动本校英语教学质量的均衡发展，博吾学校凉亭校区英语教研组于2023年4月20日上午在二楼老师办公室开展了第六次集体备课。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课内容为人教版八下英语Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 3a –3c(阅读部分)。</p> <p class="ql-block"> 本次活动首先由主备人周老师，就这堂课的设计思路和意图进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 周老师十分注重语篇整体意识的培养，引导学生通过查找语篇的开头和结尾，把握各部分的侧重点；再通过careful reading, 进行逐段阅读：细读paragraph1，找到关键信息并回答问题，做到讲练结合；细读paragraph2，引导思考“What can the monkey king do？”“What cannot the monkey king do？”和Why isn't the monkey king just like any normal monkeys?等问题，强化思维训练；细读paragraph3，准确回答"What is the main idea of the para.3?"和"Why is monkey king so popular?"实现问题导向；让学生推荐文章的最佳标题，注重学以致用。最后，周老师抛出了问题What do you think of the monkey king?学生用自己的理解分析小说中的人物。通过这个经典故事，教会学生学会乐于助人，主动帮助处于困境中的人们，教育学生敢于与邪恶作斗争，帮助弱者。在生活中，当面对困难的抉择时，要勇敢的面对一切，绝不放弃。多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大精深，并吸取中国传统文化中的精华。</p> <p class="ql-block"> 英语教研组的各位老师认真仔细的研究周老师的课件和教学设计，大家畅所欲言，共同探讨交流。老师们表示，在今后阅读课的教学中，要设计出丰富且多层次的小组活动，让不同层次的学生能学到更多的英语知识，并能提高解决阅读问题的能力。在保持“以学生为中心、以问题为主线”思想不变的前提下，要根据学情和课型，深度挖掘教材，合理运用各种资源，努力设计新颖、有序、高效的学生活动。</p> <p class="ql-block"> 教书，我们仍在路上，只为当初的梦想；育人，我们仍在路上，只为春天的绽放；以课改之心，仰望星空，穿越不同的课堂，在教研中成长。</p><p class="ql-block"> 2023年4月20日</p><p class="ql-block">编辑: 杨 蕾</p><p class="ql-block">审核: 徐宝红</p>