悦读绘本，乐享童趣——沙浦镇中心幼儿园绘本阅读及世界读书日倡议书

沙浦镇中心幼儿园

“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。 ——习近平 —— 4月23日 ——世界读书日 　　4月23日是“世界读书日”，书是孩子最好的伙伴。为了让孩子们享受阅读的快乐，以“世界读书日”为契机，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！快带宝贝们开启阅读的时光之旅吧! 我们在行动 　　良好的阅读环境能激发幼儿的阅读兴趣，能让孩们感受到阅读的快乐。我们积极为孩子营造阅读的氛围，让书香飘满幼儿园的每一个角落，让书香飘进每一个幼小的心灵。 　　走进图书阅览室犹如走进一个书的海洋。我们为孩子们准备了不同种类、不同年龄段的读物，满足孩子的阅读需求。 　　通过创设情景，让孩子在讲述故事内容、表演故事情节的过程中，有效地促进孩子语言能力和创造能力的发展。 　　以课题“悦读绘本，乐享童趣——农村幼儿园绘本阅读研究”为引领，开展绘本阅读教学研讨，科学有效地指导教师进行绘本阅读教学，提升教师们对绘本阅读的教育能力。 　　开展图书漂流活动，实现图书资源共享，促进亲子共读，用书香浸润生活，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 我们的倡议 尊敬的家长，亲爱的小朋友们: 你们好！阅读是孩子最珍贵的宝藏，有阅读习惯的人，他们的认知、语言能力、思维能力都会特别强。早期阅读既可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活跃、多元、有弹性，幼儿期更是培养儿童阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的关键期。时值四月，以世界读书日为契机，让我们与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海。我们向每一位家长倡议： 　　1. 多带孩子看书。到书店、图书馆等场所，感受阅读的氛围，初步培养阅读兴趣。 2. 陪伴孩子读书。做到每天亲子共读15分钟到半小时。 3. 鼓励孩子讲书。孩子喜欢的图画书可以引导幼儿自主讲述，并给予鼓励。 4. 协助孩子做书。把孩子生活当中的趣事或某本喜欢的图画书进行绘画装订，体验成就感。 5. 推荐朋友看书。把生活中您阅读的好书推荐给朋友们，并且注明推荐理由及感悟。 6. 分享共读体会。把在亲子阅读当中的感想及收获记录下来制作成手抄报展示。 我们的推荐 小班幼儿图书挑选原则 1. 贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。 2. 故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。 3. 好书推荐： 《好饿的毛毛虫》、《阿文的小毯子》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《上面和下面》、《好朋友》、《没关系没关系》、《抱抱》、《艾玛捉迷藏》、《老鼠阿姨的礼物》 中班幼儿图书挑选原则 1. 贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。 2. 提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。 3. 增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。 4. 好书推荐： 《快乐的一天》、《小老鼠和大老虎》、《爸爸的手影戏》、《小老鼠忙碌的一天》、《小猪变形记》、《生气汤》、《兔子先生去散步》、《幸运的一天》、《变色鸟》、《花婆婆》、《南瓜汤》、《我的情绪小怪兽》 大班幼儿图书挑选原则 1. 内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。 2. 增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。 3. 开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。 4.《别再捉弄人》、《云娃娃》、《我是彩虹鱼》、《三个强盗》、《幸福的大桌子》、《借你一把伞》、《月亮，地球，太阳》、《我爱大自然》、《生气的亚瑟》、《跳绳去》、《青蛙小弟睡午觉》、《糟糕的头发》 家长读书推荐 1.《陪孩子长大》李子勋 2.《解放孩子的潜能》马丁·洛森 3.《打造你的孩子》玛利亚.蒙台梭利 4.《爱和自由》孙瑞雪 5.《孩子你慢慢来》龙应台 6.《窗边的小豆豆》黑柳彻子 7.《谁拿走了孩子的幸福》李跃儿⼉ 8.《让孩子做主》小巫 9.《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪 10 .《孩子，把你的手给我》海姆·G·吉诺特 阅读，人类一生的朋友；图书，童年必备的珍馐；一本好书就像一艘船舶，引领我们驶向浩瀚的海洋；一本好书就像一个罗盘，为我们指引方向，让我们勇于创造。读书也是最浪漫的教养，无论多忙，请一定多陪孩子读读书！ 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 编辑：黎杨娣、冼志英一审：陈少秋二审：梁敏霞三审：汤金霞沙浦镇中心幼儿园课题组