行一百里,收获万千

吾是人间惆怅客

<p class="ql-block">  ——2023年临沂市小学语文优质课评比活动行记</p> <p class="ql-block">  教育是渡人之船,交流是乘风的帆;赛课是清风几许,推着我们走得更远。2023年临沂市小学语文优质课评比活动4月17日在郯城县拉开帷幕。比赛行进到第四天,我乘车颠簸一百公里,只为目睹优秀教师的风采。在美丽的郯子故里、银杏之乡,我收获满满。</p> <p class="ql-block">  《宝葫芦的秘密(节选)》 兰陵 聂婷婷</p><p class="ql-block">一个情境设置:我最爱的童话人物评选活动</p><p class="ql-block">三个学习活动:*制作童话人物信息卡 </p><p class="ql-block"> *设计童话人物宣传海报</p><p class="ql-block"> *化身童话人物显示才艺</p><p class="ql-block"> 围绕主题设计三个层层推进的学习活动,读、说、写、演面面俱到。</p> <p class="ql-block">  《记金华的双龙洞》临沭 尹珊珊</p><p class="ql-block">一个学习情境:制作旅游记忆手册</p><p class="ql-block">三个实践活动:*绘制旅游路线</p><p class="ql-block"> *设计景点名片</p><p class="ql-block"> *记录旅游路线</p><p class="ql-block"> 三个实践活动内在逻辑关联清晰,具有情境性、实践性、综合性,共同指向学生的核心素养发展。</p> <p class="ql-block"> 《肥皂泡》 兰山 薛汝月</p><p class="ql-block">一个情境设置:走进冰心奶奶的童年梦想</p><p class="ql-block">三个童年活动:*找找冰心童年的影子</p><p class="ql-block"> *玩玩冰心童年游戏</p><p class="ql-block"> *话话冰心童年梦想</p><p class="ql-block"> 基于文本强烈的画面感,薛老师在教学中把“情境”和“文字”结合起来,通过图片展示、动画演示、音乐渲染等途径,引导学生围绕学习任务静心阅读,充分触摸语言,感受语言之美、想象之美。</p> <p class="ql-block">  《十六年前的回忆》市直 裴文洁</p><p class="ql-block">一个主题情境:红色故事讲解</p><p class="ql-block">四个学习任务:*了解故事,明确讲解顺序</p><p class="ql-block"> *品读感悟,学习讲解方法</p><p class="ql-block"> *自主阅读,尝试学做讲解</p><p class="ql-block"> *合作学习,完成讲解任务</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  《为人民服务》郯城 陈翠</p><p class="ql-block">设置一个情境:学习而是大,争当红色宣讲员</p><p class="ql-block">明确一个观点:为人民服务</p><p class="ql-block">完成三个任务:*梳理内容</p><p class="ql-block"> *领悟情感</p><p class="ql-block"> *宣讲信仰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  《真理诞生于一百个问号之后》郯城 陈琪</p><p class="ql-block">一个学习情境:班级论坛--寻找论证观点的密码</p><p class="ql-block">三个学习任务:*找出论证观点</p><p class="ql-block"> *探寻论说密码</p><p class="ql-block"> *践行论证方法</p><p class="ql-block"> 学习情境设置贴近生活,学习任务设计层层递进,切实解决议论文是什么、怎么样的问题。</p> <p class="ql-block">  《宇宙的另一边》 市直 刘世敏</p><p class="ql-block">活动一:探索秘密 发现想象</p><p class="ql-block">活动二:创造神奇 书写想象</p><p class="ql-block">活动三:拓展阅读 放飞想象</p><p class="ql-block"> 课堂教学聚焦单元语文要素,主线清晰,板块分明,引导学生学习想象方法,放飞想象翅膀。</p> <p class="ql-block">  感谢各位老师的精彩授课,收获满满。世界上最好的保鲜,就是不断学习,积淀方法,在实践中历练,在学习中进步,在工作中成长。参与获得最大的提升,学习是为了做得更好。知无崖学无止境,不忘初心,砥砺前行。</p>

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