专业引领高质发展 ——湖口县欧阳成小数名师工作室成员参加全国中小学名师工作室联盟第五届名师论坛

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春日融融，和风阵阵。 一个踏青的季节，满腔教育的情怀。 　 2023年4月22日-4月23日，第五届全国翠小学名师工作室联盟名师论坛“新课程改革研讨与工作室高质量发展”活动在宜春万载县拉开序幕。为更好地推进新时代教师专业发展，发挥教师专业发展共同体的引领辐射作用，踏着春风，欧阳成小数名师工作室成员来到万载县，参与此次活动。 活动安排名师团队 　　此次活动邀请了张学伟、王军、贲友林、孙锦明、方华等著名特级教师、教育学者及优秀青年名师到会授课指导，大家齐聚一堂，共同探讨新时代学校德育工作、新课程改革及教学研究、交流成长成才心得，解析困惑，寻找路径，既提升个人业务能力与素养，又促进名师工作室高质量发展。 名师授课 　　4月22日下午，开展了以数学教育为专题研讨，著名小学数学特级教师贲友林、优秀青年名师龙杰政、江西师范大学基础教育研究院院长孙锦明博士分别给我们带来了两节精彩课堂及专题讲座。 　　贲老师给我们带来的是四年级的《鸡兔同笼》。这一堂课体现了他一贯的教学主张—以学生为课堂中心，以学生的自主学习为活动重心，以培养学生的学习力为核心目标。精心设计的课前“研究学习”材料，给每一个学生都提供了独立思考、自主探究的机会与空间；本真自然的交流与互动，让学生在倾听或分享中充分碰撞思维、深化理解、贯通认知，充分体验解决问题策略的多样性与内在关联。 　　接着，贲老师以“新课标视域下基于‘学’的教学思考”为主题进行报告讲座。贲老师认为在数学解决问题的学习中，学生的主要任务并不是解决问题，而是学习解决问题，因此教师教的重点和学生学的重点不在于“解”，而在于“学解”。以“解”为出发点，注重的是解决问题的结果；以“学解”为出发点，注重的则是解决问题的过程。 　　教育之路，且行且进。此次活动，给我们搭建了一个专业引领、共同发展的平台。爱因斯坦说过：你看过了这么多，最终留下了什么？确实，彼时所见所闻终有一天会忘记，唯有内化于心的那些会永存。为期两天的所思、所学、所想结合教学实际，将可落地实施的点滴汇聚，落实于课堂。