<p class="ql-block">小朋友们都听过哪些好听的声音呢💫💫大家在教室里找一找吧</p><p class="ql-block"> 水声 瓶子声 拍手声 小朋友们找了很多</p> <p class="ql-block">老师也为孩子们带来了好玩的☀️☀️快看看是什么😊😊原来是空的矿泉水瓶，怎么样才能让空瓶子发声呢？👀👀</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">小朋友们开动脑筋，一起来想想办法吧💫💫</p><p class="ql-block">👧在瓶子里装上水。</p><p class="ql-block">👧或是碰碰桌子、碰碰地。</p><p class="ql-block">👶两个瓶子碰一碰。</p><p class="ql-block">👧用手捏一捏，瓶子也会发出声音🌸🌸</p> <p class="ql-block">区域时，小朋友把一个子弹头放进瓶子里也会响，他高兴的找好朋友分享，然后又扔了一个棉棒进去，结果没有声音，她们来找我问为什么？我们一起找到了答案，原来，越沉的物品扔进扔下去声音越大，越轻的物品扔下去声音越小。</p> <p class="ql-block">我们还用了放满豆子，和放一点豆子的来进行实验，发现豆子越少声音越大，豆子越多声音越小。</p> <p class="ql-block">孩子们对声音有了一定了解后，我们慢慢学习了简单的节奏，她们自主选择可以发出声音的物品，跟着音乐进行简单敲打。</p> <p class="ql-block">👧我们敲的这个就像鼓一样。</p><p class="ql-block">👧我们家也有小鼓。</p><p class="ql-block">👶老师我敲真的小鼓。</p><p class="ql-block"> 根据孩子们的兴趣，我们观看了一个打击乐视频，大家都想试一试，虽然还是小班，但是大家练的也非常认真。</p> <p class="ql-block">在进行有趣的声音发现之旅时，我发现幼儿对声音的好奇心和兴趣是很浓厚的，在发现声音，制造声音，探究声音中，孩子对声音的认知逐渐丰富，在活动中我们也不断渗透一些社会情感方面的内容，让幼儿懂得倾听别人讲话，对声音的探索孩子们意犹未尽，我们也会一直探索。</p>