卓越国培，“蜀”你精彩——记美丽的成都学习之旅

蓝风铃

成都，天府之国，浪漫之都，古蜀文明发祥地，一直是我所向往的城市。此次能有幸赴成都参加“国培计划（2022）”——中小学卓越教师省外访学研修班的培训，我甚是欣喜！为期一周的学习，紧张而忙碌，充实又快乐。此刻，我已坐在回家的高铁上，思绪又回到了每一天的学习当中…… 　　01开班仪式🌹🌹🌹 2023年4月16日上午8点30分，江西省小学卓越教师开班仪式在成都喆啡酒店4号会议室举行。来自江西省各县市的卓越教师共200人参会。开班仪式上，班主任对本次培训的方案进行了详细地解读、对未来几天培训的研修任务也进行了具体的布置。短短的开班仪式，就告诉了我们这必将是一次收获满满的培训活动。 　　02 专家讲座：《新时代教师的思维品质》🌹🌹🌹 开班仪式后，紧接着就是专家讲座。首先，由教育学博士、成都师范学院敦授唐安奎给我们带来专题讲座——《新时代教师的思维品质》。唐教授主要从“知识的客观性与主观性、知识的科学性与人文性、知识的绝对性与相对性、知识的要素性与结构性、知识的确定性与不确定性”等五个方面展开。 唐教授的讲座告诉我们，教师在改进和提高思维品质方面，首先要有高度的主动性和自觉性，不断加强教育学、心理学理论修养，并在具体的教学实践中加强对自己和学生思维品质的修养和锻炼。只有这样，我们才能不断突破教育改革的"瓶颈"，做一个有"灵性"的高思维品质的研究型教师。 　　03 专家讲座：《基于教师发展的校本研修》🌹🌹🌹 4月16日下午，四川省师德标兵邓偲娟做了《基于教师发展的校本研修》为主题的讲座。邓老师从校本研修的内涵界定、实践经验、流程与规格、设计工具、焦点问题等方面展开讲解。邓老师的讲座，又一次让我深切感受到：校本研修，是教师专业化成长的最佳路径。 　　04 “名校访学”之一🌹🌹🌹 人间四月，春和景明。4月17日，“国培计划（2022）——江西省小学卓越教师省外访学研修班”200名学员，有幸来到了成都教科院附属学校参观学习。瞧！这是我们的行程安排表—— 　　锦晖小学金融城分校德育主任唐文静老师为我们分享了《铸魂育人，织锦成晖——低段培育社会主义核心价值观的思考与实践》。他们结合社会主义核心价值观系统设计了每月的德育主题活动安排表，将德育活动序列化、德育内容多样化（以不同学科的特征为基础，深度挖掘每一个学科的育人价值，设计各类跨学科项目式课程）、德育活动全员化，依托校内、校外多种资源，丰富体验，让更多孩子展示自我。 活动的持续有效开展，离不开多元化的评价模式，他们注重过程性评价和结果性评价相统一的原则，设计社会主义核心价值观主题实践活动评价表、晖宝践行评价量产等进行多维度评价。将一颗颗真善美的种子植入孩子幼小的心灵，让它遇到合适的土壤就能生根、发芽、开花、壮大！ 　　在全民阅读的时代，弥满书香是中小学校园应有的味道。很荣幸听到锦晖小学副校长为我们分享该校的《基于校本课程体系的全科阅读实践》。他从新海量阅读（阅读特色1.0）、科研立项，课题推进（阅读特色2.0）、成效与展望等三方面进行介绍。通过概念阐述与案例展示等方式，让我们直观地了解了什么是全科阅读、全域化和全息化阅读。做阅读的点灯人，在每个孩子心间播下阅读的种子，这是我们不懈的追求！ 　　锦晖小学金融城分校的老师们还为大家带来了多节精彩的示范课，给我印象最深的是周建云老师执教的《雷雨》一课。周老师设置了“初读排序”“读——圈——说”“读——想——标”三个学习任务，让学生在随文识字中认识“压”“蝉”“垂”，在联系语境和反复品读中感受作者用词的准确与生动。注重词语的拓展运用，引导学生积累语言，并借助多种途径，拼摆、观察、练写、展评等，培养学生自我评字的好习惯。 　　05 “名校访学”之二🌹🌹🌹 四月成都，五彩斑斓。天府学堂，童心向远。4月18日，“国培计划（2022）——江西省小学卓越教师省外访学研修班”200名学员，来到了成都教科院附属学校参观学习。 　　看！一天的“名校访学”活动安排得满满当当—— 　　上午9：00，全体学员共聚四楼报告厅，聆听专题讲座。校长戚谊以题为《为儿童前行做好准备，让生命个体向远生长》，就学校概况、办学理念、品牌文化、课程建设等方面做了具体的介绍和经验分享。学校在建校之初就以“我们到底想要一个什么样的孩子”为目标导向，确定了“相同的爱给不同的你”核心价值，体现了教师教育的公平、公正、一视同仁。 　　在中午的休息时间，我们自由参观了校园。大到学校的操场和教学楼，小到每一个角落和每一面墙壁，都彰显着"相同的爱给不同的你"的办学理念。。校园里处处充满了"童心向远”的文化气息，学校无闲处，处处皆育人。 　　成都市教科院附属学校的校徽：小鹿头上长24片绿叶，代表24个全人品格。表示通过学习与生活，寻求获得幸福的能力，成就现代优秀全人。 　林深处见鹿，有爱方育人。独具特色的鹿文化诠释着“人性向善、生活向美、学习向真、能力向上”的育人目标。校园中随处可见的🦌让人不禁驻足欣赏，引人产生无限遐想…… 　　此次活动聆听了各学科教研组对本学科课程的建构分享和课例设计说课，干货满满，生动直观。上台展示的领导和老师们自信大方，让学员们印象最深刻是：学校围绕“立德树人”的育人目标，开发了"童心向远"系列课程，以课程培养"爱家国善他人""勇创新强身心""爱阅读乐学习”"优品格远理想”的向未来学生，培养学生在未来的生活和工作中所需的向善的品德和正确的价值观。 　　06 专家讲座：《一起来学新课标》🌹🌹🌹 两天的名校访学之后，继续聆听专家的讲座。4月19日的课程是由成都师范学院徐猛副教授带来的讲座，题为《一起来学新课标——义务教育新课程方案和课程标准的（2022版）的整体把握与实践路向》。老师们一致认为，这是大家听过的最通俗易懂、最接地气的解读新课标的讲座。👍👍👍 　　该讲座中讲述到了新课标的几大变化： 一、完善了培养目标 我们的教育是要培养有理想（价值取向）、有本领（能力水平）、有担当（品格）的社会主义接班人，回应了“为谁培养人？（为党育人，为国育才）；培养什么人？（培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人）”的问题，其实现的方式就是要“立德树人”！ 二、优化了课程设置 新课标的课时安排中，道德法治的课时量减少一个百分点，科学的比重增加一个百分点，因为二十大提出：科教兴国战略，在双减的背景之下，科学教学要做加法；劳动教育、综合实践、地方课程、校本课程的课时比例减少2个百分点，它们由学校统筹安排，而信息技术的重视程度则更高，增加了2个百分点的课时量！ 三、细化了实施要求 1、在具体实施中强调了“学段衔接”问题，如：小学一年级的发展要按儿童五大领域来设计活动，小学应主动适应幼儿园来帮助小朋友顺利过渡到一年级； 2、在课程实施方面，我们作为教育工作者更应该注重到国家课程如何有效落地实施，对于校本课程做到适度开发，而不是过度开发，我们的教育应先惠及最大化的学生，再考虑个性化教学； 3、在统筹整合方面，我们更应该重视跨学科文化意识，以及如何进行大单元教学都有待思考； 4、在教育评价方面，要注重教学评的一致性，其三大内涵为：内容要求、学业要求、及教学提示，其实说得更为通俗一点就为：学什么？学到什么程度？怎么学？除此之外，还提到增值评价，强调要与上一学期的表现进行对比！ 之后，徐教授特意强调了几个关键句子： 一、素养产生在真实的情境中，素养产生在解决复杂问题的过程中。 也就是说，课改后的纸笔评价不仅要考知识、考能力、还要考素养，即真实情境中的问题，我们要注重培养孩子的工具性阅读能力、实用性阅读能力以及非连续性文本阅读能力！ 二、核心素养是把握新课程标准的第一要义。 课程标准的发展经历了三个阶段，第一阶段：双基（基础知识、基本技能），第二阶段：三维目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观），第三阶段：核心素养（正确价值观—有理想；必备品格—有担当；关键能力—有本领）。 为什么如今要导向素养？是因为信息时代的去中心化，社会存在许多的不确定性和复杂性，并列举了例子来解释：疫情期间广州歌舞团到四川演出，因为不能现场观看，于是一人一元线上观看，一场演出获利320万元；小伙子直播增肥，体重从160斤增到230斤，又带领粉丝减肥到当初的体重；凌晨12：00十万粉丝一起在抖音观看直播抓黄鳝！这三个故事形象地阐述了时代的变化！ 三、核心素养的关键表征：“专家”思维，“专家”思维的关键表征：对复杂问题的灵活应用 也就是说核心素养如何才能落地生根，我们要培养“专家思维”，强调学科实践，学科内进行大单元教学，学科外进行学科整合，新课标弱化了自主、合作、探究的教学模式！ 　　07 专家讲座：《巧用数智媒体打造智慧课堂》》🌹🌹🌹 本次培训的最后一场专家讲座，是张蕊博士带来的《巧用数智媒体打造智慧课堂》精彩讲座。年纪轻轻的90后，却有着丰富的学识与阅历。她用通俗易懂的语言，从含义、历程、认知等方面讲解媒介素养，让我们深刻认识到媒介一直在我们身边，它就像一把双刃剑，既是利器，也是凶器。基于我们教师的教学生活，在自我层面上，则需要做到以身作则，言传身教，教师是学校的代言人，是孩子的榜样；在社会层面上，教师应学会自我包装，为班级打造可见性平台，从而凝聚班级力量，树立良好班风；在教学层面，对学生、家长、社会进行数据分析，用好媒介，建立有效沟通，提高认识，主动规避风险。因此，我们要不断提高媒介素养，接纳融媒时代，打造智慧课堂。 　　本次成都之行，除了学习充实快乐以外，我还结识了一批学识丰富、幽默风趣、充满生活情趣的有趣之人。与他们随意闲谈，都是一种学习。在这最美的人间四月天，丰富而有趣的他们就是人间四月那一道最靓丽的风景！[强][强][强][玫瑰][玫瑰][玫瑰]此次成都之行能与他们这些有趣的灵魂同行，甚是欢喜，倍感美好！[跳跳][转圈] 　　海明威曾说过：“如果你有幸在年轻时到过巴黎，那么以后不管你去哪里，它都会跟着你一生一世。” 这句话现在还有一种很流行的说法：“你读过的书，走过的路，最后都会成为你身体和思想的一部分。” 成都，是一座你来了就不想走的城市。走进成都，圆心中之梦；相遇国培，寻明亮那方！ 　　 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 …… 寻梦？ 撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 向青草更青处漫溯—— 成长， 没有尽头， 只有不断攀登， 一直向前！