无悔的选择 永恒的追求

时光安暖

　　自从踏上讲台的那天起，邹秀荣就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦，那就是要做一名优秀的人民教师。30年来，她辛勤耕耘在教育这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。她先后被授予北安管局骨干教师、教学能手、数学学科带头人、管局优秀教师等荣誉称号。三十年来，她把绚丽的青春年华毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。

一、努力学习，特练苦练教学基本功

1993年7月，邹秀荣踏上了小学教育的讲台，从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生。为了做好教师这个神圣的工作，她坚持不断的学习，阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心向老同志学习教育教学经验，不断提升自己专业能力，努力做一名合格的人民教师。三十年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，并在教育工作中大胆实践。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

二、矢志不渝，潜心课改枝头结硕果

课堂是一片希望的田野，是邹老师耕耘改革的沃土，她努力做一个科研型教师，为此她不断学习以提升自己的知识水平和教育教学能力。在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。她也从不满足于原有教学经验，工作中不断探索新的教学方法。不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。邹老师在语文写作教学中积累丰富的教学经验，摸索出小学作文“愉快教学法”使学生在轻松环境下完成写作任务。她辅导的学生作文多次在农垦报，《小学生作文》中发表。其本人多篇论文在教学论文在国家、省获奖。在做好教育教学同时邹老师积极参与课题研究，先后有四项课题通过农垦总局和省验收。她也多次参加北安局优质课比赛，数次获得殊荣。

三、教书育人，甘为教育事业献青春

执教几十年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。她班有个小明的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是她就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。她明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，她一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，象对待自己孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。邹老师时刻把德育工作放在教学工作的首位，努力使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。

邹秀荣老师凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，无怨无悔地奋斗在乡村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值”这就是一名共产党员的不悔选择、不悔追求。