<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 📷 课程缘起</p><p class="ql-block">春天悄悄来临，天空中飞舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光。只要看到风筝，他们就会驻足观看、欣赏，还不时地欢呼雀跃。在放风筝的过程中，孩子们对漫天飞舞的风筝产生了一个个小问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 谈·风筝🪁</p><p class="ql-block">👦小鲍：“风筝是谁发明的？它是怎么飞上天空的呢？”</p><p class="ql-block">👦贾亦芃：“风筝是用什么材料制作的？”</p><p class="ql-block">👧姚紫嫣：“为什么有的风筝有尾巴，有的风筝没有尾巴？”</p><p class="ql-block">关注到幼儿的兴趣点，为此开展了我们《不负春光·童年“筝”好》的班本之旅。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 探·风筝🪁</p><p class="ql-block">孩子们针对风筝是谁发明的进行大调查，并用绘画的方式在表格中来表达自己的调查结果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 制·风筝🪁</p><p class="ql-block">于是我们在班级进行了设计风筝大比拼，孩子们大胆的发挥想象，绘出了各种各样的风筝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 玩·风筝🪁</p><p class="ql-block">孩子们非常喜欢到户外去放风筝，周末爸爸妈妈带着孩子们到公园去放了风筝，于是小朋友们到学校来把放风筝的场景用绘画的方式呈现出来了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 制·风筝🪁</p><p class="ql-block">经过一步步的探究实践孩子们通过自己的努力发现了风筝一个个的小秘密：</p><p class="ql-block">1. 起飞要点：放风筝的时候要把风筝举得高高的，这样才容易飞起来了。</p><p class="ql-block">2. 飞行要点：放风筝要朝着风吹来的方向飞才飞得高，顺着风吹来的方向飞就飞不起来了。</p><p class="ql-block">3. 材料要点：放风筝用的线要用又轻又细的线，粗粗的麻绳太重了所以风筝飞不起来。还有做风筝的纸也要用轻轻的薄薄的~</p><p class="ql-block">4.风筝的每个部位名称，以及需要的材质。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过本次主题活动，使幼儿初步了解了风筝的结构特点，激发了幼儿探索、讨论的兴趣，促进幼儿动手操作能力和口语交际能力的发展。在《不负春光·童年“筝”好》课程中，以幼儿为主，关注到幼儿的兴趣点，追随幼儿脚步，根据幼儿的疑惑开展活动，通过实观察、亲身体验、实践探究、家园合作等，发现风筝飞行、材料的秘密。</p><p class="ql-block"><br></p>