<p class="ql-block">课程起缘：</p><p class="ql-block">在每次上课之前，总会有好多小朋友会问老师几点了要干什么，做什么…</p><p class="ql-block">每天早上入园自主签到环节，好多小朋友不认识时间，每次都要跑过来问老师几点……</p> <p class="ql-block">大班是幼小衔接的关键时期，为了更好地培养小朋友们良好的时间概念，大班的孩子与时钟有约，开启了一场我与时间的故事……</p> <p class="ql-block">《3-6儿童发展指南》中提到:引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。</p> <p class="ql-block"> 大班幼儿对于时间的认识还不够全面，为了让处于幼小衔接阶段的孩子们以后能更好的适应小学学习、生活的紧张和时间规律，我们组织了本次活动……</p> 时钟发展史 <p class="ql-block">我们的现实生活中有钟表记录时间。那古人是怎么记录时间的？我们一起来了解一下钟表的发展史吧！</p> 认识时钟 <p class="ql-block">为了更好的帮助孩子们认识时钟，我组织了这次教学活动《认识时钟⏰》。哦～原来时钟由数字和三根针组成。又短又粗的是时针，又长又细的是分针，最长最细的是秒针。</p> 时钟设计师 <p class="ql-block">时钟是我们生活中不可缺少的朋友，那么你喜欢的时钟是什么样子的呢</p> <p class="ql-block">赵俊承：我喜欢机器人，所以我设计的时钟是机器人的！</p> <p class="ql-block">马奕辰：我喜欢爱心形状的时钟，但我也喜欢小花形状的！</p> 我说你拨 <p class="ql-block">老师请小朋友们自由拨针玩，老师提出了“请拨几点钟”的口令，通过实际操作巩固了孩子们对整点以及半点的认识。🌸</p> <p class="ql-block">苏梓奕：快看看这是几点钟？</p><p class="ql-block">高爱美：这个应该是8点吧？</p><p class="ql-block">苏梓奕：到底几点？快点说！</p><p class="ql-block">高爱美：等下，我想想……</p> <p class="ql-block">朱一冉：我猜这是三点。</p><p class="ql-block">高爱尚：我猜也是三点！</p> 室内律动 <p class="ql-block">通过儿歌律动巩固幼儿对时钟的认识！</p> 户外活动：老狼老狼几点啦 挑战一分钟 <p class="ql-block">一分钟拍球</p> <p class="ql-block">一分钟跳绳</p> <p class="ql-block">一分钟金鸡独立</p> <p class="ql-block">一分钟拼插玩具</p> <p class="ql-block">赵尚清：我要插一个最大的！</p><p class="ql-block">赵俊喆：看！我的花篮已经做好了！</p> <p class="ql-block">一分钟叠衣服</p> <p class="ql-block">一分钟不说话</p> 寻时间 <p class="ql-block">时间抓不住，摸不着，我们在家里找找看，平时都是用什么掌握时间的呢？</p> <p class="ql-block">马奕辰：可以看时钟……</p><p class="ql-block">林沐青：可以看手机……</p><p class="ql-block">周安安：可以看手表……</p><p class="ql-block">赵尚清：我家电视上也有时间。</p><p class="ql-block">关梓姸：我爸爸电脑上也有时间。</p><p class="ql-block"> 孩子们知道的还真不少，我以此为契机，开展了时钟大调查，通过调查表，让幼儿了解在日常生活中有哪些物体可以表示时间，在家长的帮助下，小朋友们把知道能表示时间的物体都一一画了出来！</p> 绘本推荐 <p class="ql-block">明日何其多，</p><p class="ql-block">我生待明日，</p><p class="ql-block">万事成蹉跎。</p><p class="ql-block">认识了钟表，小朋友们知道时间的宝贵，要做一个珍惜时间的好孩子哟！</p><p class="ql-block">时间虽然摸不着，看不见，但一直都在我们身边，也希望通过这个活动的开展，可以帮助幼儿知道时钟在我们生活中的重要性，学会珍惜时间，养成按时生活、学习的良好作息习惯。</p>