<p class="ql-block"> 为更好地规划课题研究，提升课题推进效能，有效解决教师在课题研究中遇到的问题，城东教育指导中心于2023年4月18日下午在温泉镇中田小学电教室举行了2022学年第二学期课题研究课研讨活动。城东教育指导中心科研管理干部谭毅华老师、业务干部邝艳芳老师、部分区教科研指导专家、城东辖下小学科研管理干部和六年级英语老师、中田小学的校级领导、教导处主任和英语科组全体教师参加了本次活动。本次研究活动基于课题《提高农村小学生英语阅读能力的策略研究》开展。</p> 课前准备 <p class="ql-block"> 课题组成员肖彩霞老师进行说课。她介绍了课题研究的目标与本节课的教学目标，阐述了本节课的总体设计和课题预设部分；还阐述了课题预设部分在本节课的设计与实施。课题组成员江少英老师结合课题的研究策略和师生活动对本节课例的课堂观察量表和课题研究课评价表进行了解读。</p> 精彩展示 <p class="ql-block"> 课题主持人江秀梅进行课题研究课Stop!everyone，Stop!绘本阅读教学课例展示。本节课借助图片、问题引领，让学生读懂故事内容；通过设计不同层次的阅读活动，激发学生自主阅读的兴趣，提升学生的阅读能力，很好地达成了预设的教学目标和课堂研究目标。</p> <p class="ql-block"> 本节课的课堂研究策略是根据学生的实际选择合适的绘本，以此丰富学校的阅读资源库.教师通过教学不断探索英语阅读绘本课堂教学的框架。</p> 精准点评 <p class="ql-block"> 城东教育指导中心英语科中心组成员李意惠和从化区第四届科研指导专家、城东教育指导中心英语科核心组成员钟林结合课堂观察量表进行了点评，她们一致认为本节绘本阅读教学课例的教学目标达成较高，通过这节课，展示了教师们在教学实践中探索的本校英语阅读绘本教学课堂的框架和培养学生自主阅读能力的策略。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 城东教育指导中心英语业务干部邝艳芳老师进行《小学英语英语自主阅读能力培养的有效策略》专题讲座，她从精选阅读材料、设计课堂阅读活动的、培养自主阅读习惯与多元评价等方面作了详细的指引。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 从化区教师发展中心科研部吕娟娟老师进行《如何让课题研究走进课堂》专题讲座。她结合了实例，阐述了课题研究课的备课要做到“三备”：“一备”课题研究思路；“二备”课堂教学设计；“三备”课堂检测。课题研究课的说课重点说三个部分：一是介绍课题研究方案设计的总体思路和研究重点，阐明课题设计中的策略和措施;二是阐述本节课的总体设计，点明本节课的课题预设部分;三是阐述课题预设部分在本节课中如何设计、如何实施，阐明设计意图。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 温泉镇中田小学张冠华副校长充分肯定了学校英语科组的努力，同时明确表示学校会对课题研究大力支持。最后由城东教育指导中心科研管理干部谭毅华老师进行活动总结。她指出，本次课题研究课研讨活动流程规范，内容丰富，值得其他学校参考，并做课题研究必须真抓实干，必须与教学紧密结合，让课题研究更好地为教学服务。</p><p class="ql-block"> 此次研讨活动，为各学校搭建了一个思维碰撞、交流提升的平台，为进一步推进课题研究指明了方向，让教师们追光而遇，沐光而行。</p>