家园同行，共育花开——乌兰哈达小学附属中心园新学期家长会

乌兰哈达小学

陈鹤琴先生认为：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任，也不是幼儿园一方面能够单独胜任，必定是两方共同合作才能获得最大的功效”。为进一步优化家园共育，增强教育合力，真正达到家园共育、静待花开的美好愿景，乌兰哈达小学附属中心园于2023年4月21日下午召开了本学期第一次家长会。 　　家长们提前来到了幼儿园、来到了班级，在家长会正式开始之前家长们逐一签到。 　　会议开始，首先，园长从“杜绝小学化、做好幼小衔接”与家长们进行了深刻的剖析，帮助家长们树立正确的教育理念。 讲解中，园长以美国著名心理学家格塞尔的“双生子爬梯”实验来给家长们说明尊重孩子年龄发展阶段的教育是最适宜的教育。并且给家长们详细的说明了幼儿入小学前家长们和孩子们应该做的准备工作，包括心理准备、能力准备、习惯准备等，这些才是家长以及家长和幼儿应该做的事情，而不是一味的、单纯的注重知识的学习。 　　其次，园长给家长们介绍了幼儿园的一日活动，给家长们呈现了幼儿在园的各种活动。 再次，园长又给家长们进行了国家关于贫困幼儿资助政策的解读。 最后，园长把安全管理工作重点说明。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域的指导要点中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。在幼儿园老师做好幼儿在园的安全工作外，还需要家长们配合，园长和家长们重点强调了家长们接送幼儿的时间问题，以保证幼儿在入园时、离园时的安全。 　　会议部分结束后，大班和中小混龄班的老师分别给家长们展示了一次幼儿园的集体活动，让家长们看一看幼儿园的教育活动。 　　大班刁老师的语言活动《犟龟》，《犟龟》这个故事讲的是一只乌龟为了参加狮王的婚礼途中遇到了各种困难，但小乌龟一路坚持，最终成功参加了狮王的婚礼。在整个教学活动中，老师一步步引导，努力让幼儿体验到淘淘的困难与坚持，体会到小乌龟艰难行走但仍然坚持不懈的品质。 　　混龄班李老师带来科学活动《会跳舞的泡泡》，通过操作和探索，让幼儿去感知、去探索，对幼儿有意识地加以启发与引导，教师并以学习者的身份展示自己的发现，借助这种隐性示范，激发幼儿积极探索，萌发幼儿探索科学的兴趣，让幼儿感到“科学并不遥远，科学就在我们身边”。从而达到教育教学的有效性。 　　集体活动中，家长的看到自己孩子积极的参与，大胆的发言，脸上都露出了笑容。 与此同时，我们也非常感谢家长们参加此次家长会，与幼儿园一起携手，为了孩子更好的成长。 为爱汇聚，同心共筑，本次家长会，是一场心与心的交流，是一场爱与爱的沟通。通过本次家长会，让家长对我园有了更深的了解，在充分交流和沟通中，促进了家园更加紧密的联系和互通，为新学期美好的家园共育架起了友谊的桥梁。