<p class="ql-block"> 春光四月，细柳微斜。为推进核心素养背景下的教学改革，进一步提高教育教学质量，促进教师专业发展， 为落实新课标精神，培养学生数学核心素养，让活动式学习助推我校课堂教学变革，4月20日下午，查卓珩数学名师工作室骨干成员共同探讨三年级级下册综合与实践活动《制作活动日历》一课。</p> <p class="ql-block"> 本节课引导学生在制作活动日历的过程中，注意培养学生的创新思维，让学生体会到数学知识与实际生活的密切联系，体验到合作交流、获得成果的喜悦。由于制作任务比较复杂，学生在制作中会出现困难，教师要及时予以帮助和指导。</p> <p class="ql-block"> 所谓教而不言则浅，言而不教则空。主备人肖景丽老师与骨干成员面对面交流探讨，就本节课的教学设计、教学过程、教学效果等层面进行全面细致的分析，对教学设计中呈现的亮点给予充分肯定，对存在的问题给出专业精准的指导。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生们充分感受数学的魅力，激发学生们的学习兴趣，营造良好的数学学习氛围，学生们在收获数学知识的同时，还培养了收集、分析和整理信息的能力，在思考的过程中数学能力得到了提高，感受到了数学不仅仅是有用的，它还可以帮助我们解决生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block"> 万里之船，始于罗盘。陈彩副校长立足于教学现状，以精准独到的视角总结了综合实践活动教学的策略与方法，并勉励大家成志于教，立志于研，做学习型、创新型教师，给人以深刻的启示。</p><p class="ql-block"> 教育是渡人之船，教研是乘风的帆。工作室骨干成员将继续守住内心的执着与热爱，以求真务实的态度，学而不厌，步履不停，一路生花，一路芬芳。</p>