<p class="ql-block">4月14日、15日、16日，在尼山镇中心中学的精心组织下，我镇50余名骨干教师赴河南省沁阳市永威学校进行参观学习，我有幸成为其中一员，通过参观、听报告、走访等多种形式，认识了永威学校校园文化和管理制度；通过听课、与该校教师交流，感受到了“先学后教、当堂训练”教学模式的实效性。作为一名青年教师，感慨颇多，下面就此次学习汇报一下自己的心得体会：</p> <p class="ql-block">一、参观校园文化</p><p class="ql-block">4月15日早晨，我带着好奇和疑问走进了永威学校，永威学校究竟是一所什么样的学校？在校园里四处观看，给我感触最深的就是永威的校园文化，从学生统一的着装，学生多才多艺的展示，从环保标语到国学文化标语，可以说无不向我们展示了永威学校是怎样的一所学校。</p> <p class="ql-block">二、聆听专家报告</p> <p class="ql-block">沁阳永威学校是一所地处沁阳市郊，原来濒临倒闭的一所私立学校，自著名教育家原杨思中学校长蔡林森先生当上校长以后，经过近几年的发展，目前已经成为集幼儿园、小学、初中、高中为一体的河南省示范学校。该校占地223.8亩，现有在校学生2900余名,专职教师100余名。学校办学条件优越，育人环境优美，文化氛围浓厚，办学的首届毕业生参加高考，成绩在焦作市夺魁，在怀川大地引起轰动。</p> <p class="ql-block">二、学习教学模式</p><p class="ql-block">4月16日入永威学校进行教学学习，我听的是数学课，采用的就是先学后教的教学模式，教师首先呈现“自学指导”，明确时间(用几分钟)，明确内容(学习教材的第几页)，明确方法(在自学时要运用什么方法)，明确要求(在自学时要思考哪些问题，准备教师检查)。教师呈现“自学指导”后一般也不需要解释，学生一看就明白，马上进行自学，个个都动作迅速、精力集中，就像考试一样紧张。因为时间、任务、要求都已经明确，学生自学结束后教师要根据“自学指导”的要求检查学生，在学生说和做的过程中，老师就会发现哪些知识学生已经掌握了哪些知识学生还没有真正明白，或者表述和书写还不规范，教师针对学生存在的问题进行点拨。</p> <p class="ql-block">三、感悟教育管理</p><p class="ql-block">在校园里看不到学生追逐打闹，听不到学生大声吆喝，同学们文明的举止，大方得体。在听课的过程中，发现即使后面的听课教师有上百人，甚至有些听课教师在小声的交流，都没有学生回头观望。整个课堂，每个学生都是坐姿都是端正的，学习处于高效状态。</p> <p class="ql-block">四、反思总结</p><p class="ql-block">从永威学校回来，更多的还是反思自己的教学，学习先进的教育教学模式，根据自身的情况合理的加以应用，努力使自己的教育教育得到最大提升！</p>