提质增效相约课堂——北关学校校长主任进课堂实录

冯建伟

课堂是学校的生命线，是学校持续发展的压舱石。 北关学校贯彻落实旧州镇中心校提质增效的会议精神，校长主任走进课堂和全体老师一起创新教学方法，优化教学环节，向课堂四十分钟要质量。 推门听课常态化 推门听课才能品味原汁原味的课堂教学，了解教师课堂教学的真实情况，剔除表演性质，准确把握课堂教学的常态。 　　后门轻掩，虚位以待。北关学校的每个班级都虚掩后门，备好座位，做好校长主任随时听课的准备。 　　推开虚掩的后门，轻轻步入三年级的语文课堂，孙洪芬老师正在借助多媒体设备和实验装置向学生直观展现鸡蛋浮起来的现象。 这堂课教师精神饱满、备课充分、课堂互动形式多样，教学秩序井然，展现出孙老师教学工作的扎实高效。 　　推门听课在北关学校成为一种温馨的提示，没有批评只有表扬和称赞，每一位老师在赞美中前进，王俊丽老师开始借助多媒体教学，庞兴霞老师的希沃白板运用也臻趋熟练…… 　　推门听课，道阻且长，行而不辍，则未来可期。 集体教研融洽化 　　融洽的集体教研氛围是推动课堂教学向更深处漫溯的催化剂。 北关学校把我为课堂找亮点做为研讨方向，让每一位老师在赞美中打造课堂，让每一位老师在课堂中创造更多的亮点，让每一位老师展现自己的课堂特色。 　　三次进入一年级数学老师庞城的课堂，亮点逐渐增多，随和自然的课堂特色逐渐形成，活跃的课堂气氛彰显了一位老教师对课堂的把控能力。 　　打破跨学科教学的障碍，架起全员全面发展的桥梁是北关学校教研向深处发展的重要课题。 下图是教导主任王爱莹、数学老师庞智玲正在和跨学科教学的崔莲莲老师对数学课堂教学进行深入交流。 　　融洽促发展，融洽的教研氛围拉近了校长主任和老师们的距离，整合了全体老师的聪明智慧，提高了课堂教学水平。 　　课堂的质量就是学校的质量，教师的教学水平就是学校的办学水平。北关学校在旧州镇中心校的引领下，继续把“校长主任进课堂”作为深化课堂教学改革的重要抓手，不断提升教育教学质量。