<p class="ql-block"> 不知不觉，严苛的我，不仅对自己，而且对学生，还有对待孩子。成熟的学生知道，老师的严苛是有边界的。比如讲脏话，比如抄袭……他们慢慢的明白，原来只要是品质方面的错误是不行的，但是和老师再课堂上辩驳是自由的。比如迟到是不被允许的，他们现在并不会把起晚等各种理由挂在身边；他们还知道我旁边的垃圾不用管是不是我的，在我旁边，就是我的责任。三年来，从懵懂，到懂事；从找理由到批判自己，从易冲动，到去反思~这些小蜗牛，长大啦🍭</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 但是，我家的这只还没有~</p> 你再...我，我就骂你 <p class="ql-block"> 那是，我最近对她很凶的一次。我的第一反应，妈妈怎样你，可以到你要骂我的地步呢？当然，她应该不知道也不知什么时候学了这个词，这个词代表什么？但是，通过这件事，她需要知道，妈妈是不可以骂的。我们僵持了好久，我和她举例子，讲道理，最后我们达成一致，不可以骂人。</p><p class="ql-block"> 生活中，也有比较多的例子。比如，她在做某件事，奶奶过来和她说话，她会很凶的和奶奶说，不要打扰我。这个时候我也会批评她，不能这样和奶奶说话。</p><p class="ql-block"> 我对她的要求可能也比较多，我要求她收拾玩具，摆放鞋子，不吃糖果，坚持刷牙，洗完澡及时穿衣……</p><p class="ql-block"> 无形之中，好像妈妈变成了一个很严格的人……</p> 一根奶酪棒的故事 <p class="ql-block"> 3岁的她，很内敛。说真的，也太乖了。妈妈的要求她都记在心里。她真的很少吃糖。从娃娃机里夹了很多糖，都放在自己的盒子里。真的也在坚持每天刷牙，洗完澡及时穿衣服（这个事情我也曾经和她有过不愉快的经历，从那以后，她记得要及时穿衣然后玩耍），摆放鞋子大部分都会让她去做……</p><p class="ql-block"> 有一次，去水果点发生的事情让我还是挺内疚的。</p><p class="ql-block"> 她喜欢吃奶酪棒，看到后，指了指，看了看，然后告诉我:妈妈，奶酪棒……我不吃！这真的可能是触及到我的童年了，小时候爱而不得的伤心一下涌上，说实话，我差点哭了。你才3岁，可以说要。甚至都可以哭，但是你说你不要🎋。然后，我告诉她，你买一包吧，挑自己喜欢的，只是不要一下子吃完，就没事的。（他真的没有一下子吃完）她好开心:妈妈，你今天为什么给我买，是因为我表现的很好吗？……我告诉她:如果以后你特别喜欢的东西，你可以和妈妈商量的。昨天晚上，我在喝酸奶，她身体不舒服，我告诉她不能喝，并且告诉她等你好了，妈妈给你买小朋友喝的酸奶，她也是同意的。因为她知道妈妈从不会骗她。但是，我真的喝的时候她忍不住了，妈妈我可以喝一小小口吗？😄我说，可以，一点点。</p> 你怎么这样画呀？ <p class="ql-block"> 在没有画画视频指导的时候，她随手画的线条我都快她很厉害，她也很开心，也喜欢画。我给她购买了画画视频课后，首先是我们两个一起做手工课，她也做的挺好的。到了第4节的样子，需要画线条，在我看来照着模仿的事情，在她那里怎么就是搞不成呀，没有耐心的妈妈，就这样，批评了她？你这样呀，你那样呀？第二天，第三天，……她竟然说:妈妈，我不会画？我和同事交流，她说这么大的孩子还不会画线条，我才明白，非专业的我，没有了解孩子的真实状态。昨天我们又一起上课，中途我回短信，她就在旁边等我，爸爸让她睡觉，她不同意，还要画画。（好开心，前两天，他都有点排斥了）。然后又有画线条的，我就鼓励她自己画，她又告诉我，妈妈，你教我？我不会？（妈妈的批评，严重挫伤了她的自信心）我首先手把手带着她，然后她自己画，我也夸了她画的很好，可是她并没有很开心。以前会因为我夸了她，开心的还要再画。看来，真的要了解学情，不然后果就是要花很多时间来修复呀。</p> 爸爸丢了我的轮滑鞋 <p class="ql-block"> 小朋友在爸爸面前随意很多。其实爸爸一直都是一个中性派，随女儿自由的时候比较多。昨天他在那里很耐心的让她穿鞋子，说了好久，未果。爸爸真的把她的鞋子丢到外面去了。这是爸爸第一次对她动真格。随即，哇哇大哭。奶奶做的很好，我们教育孩子，她都会悄悄到幕后。这时候，我过来抱着她，问她怎么了？还是哭。我告诉她，别哭了，好好说。“爸爸，把我的溜冰鞋丢了？”。“妈妈，陪你一起去找找可以吗？”“好”。取回后，“爸爸为什么丢你的鞋子呀？”“因为我不穿”“所以，我们以后跟着爸爸好好学，可以吗？爸爸给你说了好久哦，你要向爸爸说对不起。”道歉完成，愉快的练习。</p> <p class="ql-block"> 碎碎念念，记录你的岁岁年年……</p>