教之“语”,研以“文”--记窝铺小学青年教师展示课暨骨干教师示范课

Aunt^_^ 白小娃🐾

<p class="ql-block">履行致远铭初心</p><p class="ql-block">笃行不怠展风采</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">时光清浅,岁月如歌,</p><p class="ql-block">时光的脚步从不停歇。</p><p class="ql-block"> 今天,窝铺小学语文组在董娜娜老师的带领下,于4月21日下午开展了青年教师展示课及骨干教师示范课。</p> 课堂展风采 <p class="ql-block">优秀青年教师展示课</p><p class="ql-block">展示教师:崔永金</p><p class="ql-block">展示班级:四年级</p><p class="ql-block">展示课题:《巨人的花园》</p> <p class="ql-block">  优秀青年教师代表--崔永金老师为大家呈现童话、想象单元《巨人的花园》的课堂教学。课堂上,崔老师紧扣主题,立足文本特点,创设语言学习情境,精心设计,给予学生充分的思考空间。崔老师的课堂始终在教授学生学习的方法,真正做到了“授之以渔”。</p> <p class="ql-block">骨干教师示范课</p><p class="ql-block">展示教师:董娜娜</p><p class="ql-block">展示班级:六年级</p><p class="ql-block">展示课题:《真理诞生于一百个问号之后》</p> <p class="ql-block">  接下来是骨干教师代表--董娜娜老师展示的六年级下册科学精神单元《真理诞生于一百个问号之后》一课,整个课堂干净利落,紧抓议论文的特点,围绕论点分析三个事例的共同点,从而深刻理解“真理诞生于一百个问号之后”的科学精神所在。</p> 说课共交流 <p class="ql-block">课例展示结束后,两位优秀老师分别就自己执教课例的教学思路设计及课堂反思等方面进行了汇报。</p> 议课助提升 <p class="ql-block">老师们进行畅所欲言的议课环节,既有中肯的建议,又有真诚的欣赏;既有直指问题的质疑,又有一石激起千尺浪的思考。而且在评价与分析过程中,对老师们好地方给予了充分的肯定与赞许,对有待改进的地方提出了相应的建议,并对每一个细节都做了相关的小结。</p> 总结促发展 <p class="ql-block">  街道教研组长李善霞老师亲自走上讲台为议论文教学进行了细致的方法指导,并要求语文课堂要以重点句子的朗读为主,而非词语教学,同时提醒老师们公开课的语言要精心打磨,建议年轻教师要多锻炼,使其快速成长!</p> <p class="ql-block">市教学能手刘京莲老师,充分肯定了两位优秀教师的整体素养,强调了语文阅读方法指导的重要性,而且培养学生的概括能力需要一个长期训练的过程。</p> <p class="ql-block">  一丝不苟勤于教,一世为学乐其中,作为语文人将以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,脚踏实地,把教学之路走的更远,更好!奉献于教育事业。</p>

展示

老师

骨干教师

语文

课堂

教学

教师

示范课

娜娜

问号