<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“环境是重要的教育资源之一”,树立“幼儿为本”把教育融入生活的理念,为进一步发挥环境对幼儿的教育价值,我园于2023年4月19日组织开展了主题墙观摩评比活动。</p> <p class="ql-block"> 主题墙是环境创设的重要组成部分。幼儿园主题墙面的设计是幼儿学习成长过程的体现,也是紧扣区域活动、展示教学活动成果的一种方式。为了让无声的环境变为有声的教育,各班老师及幼儿做了充分的准备。</p> 评比活动开始啦 <p class="ql-block"> 评比活动中,老师们带着欣赏与学习的心态认真聆听了各班老师对主题墙创设的讲解,每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙。各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点,体现师生共同参与的精神,采用多种表现形式,追求环境与幼儿的互动效应,并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设,不仅是课程内容、教学活动的反映,更是幼儿学习过程和结果的体现,充分体现了环境育人,环境塑人的理念。</p> 小班"水的世界" <p class="ql-block"> 小班主要创设了“水的世界”主题墙,分别呈现"哪里有水"、"发现水的秘密"、“水可以怎么玩”、“可以没有水吗”等主题的内容。</p> 小A班 小B班 中班"装饰我们的花园" <p class="ql-block"> 中班主要创设了“装饰我们的花园”主题墙,分别呈现"装饰树枝、轮胎"、“轮胎在哪里”、"幼儿园变美的计划"、“树枝大变身”等主题的内容。</p> 中A班 中B班 中C班 大班"小船启航" <p class="ql-block"> 大班主要创设了“小船启航”主题墙,分别呈现"小小设计师"、“船的结构”、“我认识的船”、“亲子作品”等主题的内容。</p> 大A班 大B班 大C班 <p class="ql-block"> 此次主题墙评比活动,不仅给老师们提供了一个互相学习的机会,更给孩子们创造了一个生动、形象的学习环境,以后我们会加强特色环境创设,提升办园文化,使环境真正成为促进幼儿发展的重要载体。</p> <p class="ql-block"> 通过本次主题墙观摩评比活动,也让各位老师领会到了只有用心探索,从孩子的视角出发对班级教育环境进行全面、理性、专业的审视,不断学习,提高认识,才能切实为孩子创设一个有效的支持性环境。相信在老师们不断更新的环境中,孩子们可以快乐游戏,健康成长!</p>