<p class="ql-block">2023年4月21日上午，区教研室部分科目的教研员到红旗中学进行教研活动，语文科的颜全斌主任在第二节第三节分别随堂听了七年级260班吴小晖老师上的《老王》，八年级256班余悦老师上的《一滴水经过丽江》。语文组老师也参加了这次的教研活动。</p> <p class="ql-block">导入自然，而后介绍了作者杨绛先生的和钱钟书先生的生平及相关作品，还有当时的时代背景。这些的介绍都是帮助学生了解课文的基本情况。</p> <p class="ql-block">区教研室的颜全斌主任认真听课，记笔记。</p> <p class="ql-block">我们语文组听课的余悦老师，符开弟老师也在认真听课，做记录。</p> <p class="ql-block">字词的教学，采用了读的方式解决，扫除生字词的读音问题。这里是否可以让学生听写一下或者上去书写一下，熟悉字形。</p> <p class="ql-block">问题的探讨，学生按老师所出的问题，从课文中找出了相关的语句做出了回答老王的不幸，总结出了老王的不幸。</p> <p class="ql-block">老师根据学生的回答，最后做了总结归纳。</p> <p class="ql-block">问题的探讨还在继续，老师的问题，学生基本上都可以回答出来，老师还在做归纳，便于学生记忆。师生一起探讨作者对老王的帮助，老王的善良，而自己多年以后感到对老王非常的愧怍。</p> <p class="ql-block">最后的归纳升华了文章的主题。</p> <p class="ql-block">课堂最后用了一首诗做结，拓展延伸了文章的主题。</p><p class="ql-block">一节课，时间的把握紧凑，突出了要解决的问题，师生共同的合作，总结的老王的善良，知恩图报的品德。作者愧对老王，对老王的关爱不够。所以作者深深的自责，伴随在心灵深处！</p>