同读一本书，交流共成长——研读《观察儿童》

西秀二园

自古以来读书就是一件美好的事，一本好书就是人生的一盏明灯。教师的精神成长，更需要高质量阅读的滋养；教师的发展，也离不开专业丛书的引领。4月20日下午，海口市秀英区西秀镇第二中心幼儿园的老师们齐聚一堂，尽享“悦”读，畅享书韵。 　　本期读书分享活动西秀镇第二中心幼儿园陈园长主持下拉开序幕，由全体老师们围绕《观察儿童》进行共读交流。在交流中，老师们结合自身经验及班级情况进行交流，从不同视角阐述自己的阅读体会，分享读书收获。 分享篇 　　符小珊老师的阅读感悟是： 学习了《观察儿童》的内容后，我深刻的觉得要想做好观察，正如书中所说将理论与实践结合起来，首先我们要学习更多儿童发展的知识，有了理论的支持，我们才能够知道如何去观察儿童。而观察是在实践中检验你所学理论知识的重要工具。两者相互联系、影响。将来我也会不断增加专业知识的学习，对自己负责也是对孩子负责。 　　陈丽苗老师的阅读感悟是： 阅读《观察儿童》，书中有一段话“要让记录工作变得轻松有效,那么首先就要明确为什么要观察某个幼儿？你想发现什么？想清楚这两个问题，你就有了目的和目标了。”吸引了我的眼球。教师如何观察儿童呢？首先要确定目标和目的，了解观察记录的意义。我记得上个学期观察到一个孩子比较孤僻，不太容易融入于群体，于是我决定进行追踪观察，从而形成一个个案报告，并与家长及时密切联系，以帮助孩子更好的融入群体。 　　羊玉妃老师的阅读感悟是： 《观察儿童》这本书给了我在教育教学中很多指点，在我们迷茫困惑于如何观察时，它像是一个朋友，步步指引，为我指点迷津。与本书为友，你就是站在智人的肩膀上看得更多，更细。 　　胡玲老师的阅读感悟是： 好书，是能引发读者思考。这本书无论是内容还是编撰的格式，给了我工作思路上的触动。以上是初浅的认识，今后会再细细研读，改变自己，完善自己。 　　陈小蝶老师的阅读感悟是： 《观察儿童》这本书需要细细品读，在我们的教学生活中用处很多，利于我们更好的去观察儿童，去认识儿童，了解儿童。观察儿童是为了发现他们的特点，我们要做一名会发现、会观察的老师，我们要认真做好幼儿的观察工作，用合适简便的方法进行记录，促进幼儿的发展，同时也促进自己的自身发展。 　　刘芳娜老师的阅读感悟是： 看了本章节，让我了解了观察要具体到时间、地点、幼儿的年龄、在这个时间没幼儿行为出现的频率，与此同时要明确目的和目标这是观察的重点。 　　王滢玉老师的阅读感悟是： 阅读此书，给我最大的感觉就是语言通俗易懂，实例性比较强，让我读起来非常亲切，使我受益匪浅。书中许多具体的例子很好地展示了各种观察方法的操作方式，让我意识到观察在幼儿教育中的重要性，进一步明确实施教育，观察先行。通过阅读此书，让我对为什么要观察儿童有了新的认知。 　　吴妹老师的阅读感悟是： 读了这本书，让我更了解了如何观察儿童，更懂得如何走进孩子的内心世界，从而更好的帮助孩子。 　　许祯茹老师的阅读感悟是： 阅读了《观察儿童》第一章节，让我深刻的感觉到观察的重要性。不管是正式的还是非正式的观察对教学计划的制定和活动的开展都起着非常重要的作用，它可以让我们更加了解幼儿，把握幼儿的兴趣、年龄特征，满足幼儿个体发展的需要，随时随地的进行观察和分析。只有对孩子进行足够的观察，才能更加的了解孩子，清楚孩子的发展状况，了解孩子的问题所在，也才能更好的因材施教，帮助孩子以最适合他们的方式解決问题。 　　林靖芸老师的阅读感悟是： 学习了《观察儿童》的内容后，我深刻的觉得要想做好观察，正如书中所说将理论与实践结合起来，首先我们要学习更多儿童发展的知识，有了理论的支持，我们才能够知道如何去观察儿童。而观察是在实践中检验你所学理论知识的重要工具。两者相互联系、影响。将来我也会不断增加专业知识的学习，对自己负责也是对孩子负责。 　　王美玲老师的阅读感悟是：　读了《观察儿童》这本书，我的一些感悟是：不仅要结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每个孩子在各种活动中的表现也各不相同。这就需要教师不仅要对全班幼儿的行为进行观察，了解幼儿各种活动的发展情况，如幼儿的兴趣、参与程度和交往合作等，还要对个别幼儿进行观察，了解不同幼儿的想法、能力、需要并给予适时的指导和推动。观察的一个基本目的就是加深成人对幼儿的了解。 　　李杏珊老师的阅读感悟是： 看了《观察儿童》这本书，结合自己的工作，使我深刻理解到：每个孩子都是一颗成长中的小花，由于生长环境、种类的不同，生长速度、开花时间也截然不同，但如果我们能静静观察、耐心等待，终有一天会看到美丽的花朵绽放。教师应通过有目的、有步骤、有计划的观察，获得大量具体、真实的信息，理解和评价幼儿的发展;在此基础上，学会科学地观察幼儿，在实际工作中，教师要很好地把握科学观察的方法，使观察的过程得到完善。 总结篇 　　活动最后，唐园长对本次读书分享会作了精彩的总结和点评。唐园长强调，教师的阅读要想效果好，要利用好读书交流会这样的平台，分享好的书籍、交流好的教育思想，在共读、共写、共同交流中收获成长。希望广大教师们能够在忙碌之余抽出时间阅读，让自己平静下来，从书中获得专属于自己的快乐。同时，针对本次教师所分享的内容，发表了自己的独到见解。精彩的点评获得了全场阵阵掌声，引发了老师们的强烈共鸣。 　　“同一本书，不同的收获”，厚学致远，寄望读书，与知识为友，与书本为友，让我们时时与书相伴，让书香溢满校园，希望全体教师能够将理论与实践相结合，将收获运用到工作中去，期望通过本次“共读一本书，交流共成长”阅读分享活动，让大家在分享和倾听中加深对书中内容的理解，取得良好的学习交流效果。