科区实验小学五年六班五组学习《家庭教育公开课》家长心得交流

宝贝

4月21日科区实验小学五年六班全体家长，在班主任杨秋颖老师的带领下共同学习了《家庭教育公开课》，古人云：“勤能补拙”，乐学是最高境界。人生把学习当作一件快乐的事，精神处于一种愉悦、振奋的状态，学习效果肯定不错，我们要追求这种境界。谦虚而不是自满，谨慎而不是浮躁，严整而不是零乱，细心而不是粗心，这也是我们追求最佳学习态度的另一个方面，它特大大有益于我们的学习成绩的提高。 　　学会学习是生活中的第—需要，人的一生从哇哇坠地一直到老，就是一个不断学习的过程，即生命的过程就是一个学习的过程。从最初的呀呀学语，到后来识字、背课文、写文章、解数学、物理、化学等学科的习题，使学习的层次不断提高，学习的内容不断地拓宽，逻辑思维能力不断地升华。当到达一定的知识水平后。判断、推理的能力大大增强，创造性思维不断凸显。 一、运用学习规律 学习是有规律性的，我们要遵循一定的学习规律。比如说，学习要坚持从简单到复杂，从直接到间接，从形象到抽象的发展过程。有的学生好高骛远，做题目专做难题，忽视基础知识，这样往往效果不好。 二、掌握学习方法 学习是有方法的，好的学习方法可以取得事半功倍的效果，而学习方法不对头，可能花了很大的气力，但效果甚微。为什么有的孩子学习起来很轻松，学习成绩也很好。有的孩子学习很用功，除了白天在学习外，晚上在家里也学习到很晚，但成绩就是上不来。我想，这里除了智力因素以外，学习方法肯定有问题。 　　多次反复，这就是老师强调要适时复习，孔夫子讲：“学而时习之”，强调了复习是学习中的一个重要环节；强调记忆的东西要理解其含义，明白它的道理，只有理解了的东西才能记忆牢固，要以理解促记忆；在记忆中产生联想，利用发散思维，将枯燥的知识与有趣酌、生活中常见的事情联系起来形成联想记忆，这样记忆的知识很难忘记，有的终生难忘。 三、乐学是孩子的最高境界，转变学习态度 态度在学习中也非常重要，人的学习态度有一个转化过程，从不学到愿学，这是学习态度的转变，从厌学到爱学，这是两种截然不同的学习态度，可以想象，两种不同的学习态度，学习效果肯定大不一样，前者肯定没有好的学习成绩，后者学习成绩肯定会好得多。 四、利用学习手段这个好帮手 学习手段也是学习中至关重要的一环，现在是信息时代。获取知识的途径很多，孩子除了在课堂上学习书本知识以外，学习机、广播、电视、互联网也是获取知识的重要手段，关键是如何引导。有目的的选择节目内容，如果处理得好，对孩子的学习有很大的帮助。孩子看电视、上网家长不能撒手不管，又不能一味地禁止；尤其是上网，这是老师、家长、以及社会都非常关注的，不能谈虎色变。 五、养成学习的好习惯 良好的学习习惯的养成，也是搞好学习的必要条件，好的学习习惯是：上课用心听讲，并做好笔记，不懂的地方要虚心请教，要不耻下问，要及时地预习和复习，严格按照学习的五个环节去进行(预习、听课、作业、复习、考试)。通过预习，可以知道下一节课讲什么内容，哪些内容是自己已经掌握的，哪些是自己不懂得的，做到心中有数。 　　这就使我们掌握了学习的主动性、灵活性，避免了学习的被动性和盲目性，学习起来既省事又很有效果。 　　总之，做学习的主人，孩子才会提高成绩，提高自己的综合素质。 制作：陈洪梅初审：杨秋颖终审：佟玲