芳菲四月迎视导问诊课堂增质效---教育局教研员莅临同心县第二小学开展“听课周”活动及教学管理视导工作

同心县第二小学教育集团

为进一步学习贯彻新课标理念，全面落实“双减”工作要求，加强课堂教学常规的检查与指导，不断提升教师执教能力，助推高效课堂教学改革，全面提升教育教学质量。4月20日上午，县教研室教研员丁霞老师带领吴忠市美育名师工作室主持人马勇老师、县数学学科名师工作室主持人马学清老师、县教研室英语教研员马彩霞老师莅临我校，对教学常规及课堂教学工作进行视导。马峻峰校长、主管教学马希芳副校长以及同学科教师全程参与活动。 　　本次活动，以课堂教学展示为主要方式，以学科教研员听课视导、评价反馈为主要内容。各科教研员聚焦课堂，随机听取了各年级语文、数学、英语、道德与法治等学科共7节课。通过听教师讲，看学生学，关注教师课堂的整体教学设计与构架，细心观察学生的学习细节和行为，了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力。 问诊课堂把脉教学语文学科 　　马玲珍老师展示的课例是一年级下册第十二课《荷叶圆圆》。马老师深入研究教材，以新课标为指导，学习任务明确，课堂学习气氛浓厚，在老师引领下，学生作为学习的主体，在轻松愉悦中获取知识。这是一节极具趣味的课堂，寓教于乐，符合低学段学生的年龄特点，让每一位学生都从游戏、竞赛中获得学习的乐趣。 　　金晓琴老师执教的《认识面积》这节课由点到线、线到面的产生进行导入，而后和同学们探究出比较面积大小的三种方法：观察法、重叠法及统一单位测量法，课堂整体充分发挥了以学生为主体的作用，引导学生利用实物，感知面积的概念。金老师着眼于从现实生活中选取学生身边熟悉的事例，本着数学生活化的新理念进行教学。整节课老师善于启发学生的思路，鼓励学生积极发言，主动交流，课堂气氛活跃。 道德与法治学科 　　道德与法治课是五年级组李晓艳老师执教的《公共生活需要秩序》，这位年轻老师对于目标的定为极为合理，符合新课标的要求，从学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，寓教于活动中，突出课程的生活性和活动性；引导学生在一次次的活动中收获知识、明白道理。 科学学科 　　罗荣老师执教的《简易电路》，整节课突出学生主体与教师主导的相结合的原则,教学组织形式灵活多样，通过小组设计让更多的小灯泡亮起来，让学生学会使用电池盒、灯座和小开关，用导线完整的连接电路，在使更多的小灯泡亮起来的过程中，获得更多建立电路的经验。课堂上，将课堂更多的时间让给学生思考、交流、展示、动手实验,使学生真正成为课堂的主人。整节课，学生通过自主、合作、探究的方式，在实验中感受到了科学的有趣和神奇 英语学科 　　贺静老师所执教的是人教PEP版四年级下册第三单元weatherPartBLet’stalk。课堂开始，贺老师伴着动感音乐以rap的形式与学生互说描述天气的单词，很好的调动了课堂氛围。接着以地图引入不同地点，通过"Weatherreport"介绍各地不同的天气情况，同时运用“打电话”的方式，巧妙设计以听读任务为主的教学活动，激发学生主动思考、大胆提问，提升学生的阅读素养。贺老师把地理及科学知识与英语课进行恰当的融合让孩子们认识到时区带来不同地区昼夜的差别。这样精彩的课堂对于培养学生跨文化意识，促进学生综合语言运用能力的发展具有深远的意义。美术学科刘霞老师带来了四年级下册《对称的美》，在本课的学习中，刘霞老师带领学生感受节日里的 美术学科 　　刘霞老师带来了四年级下册《对称的美》，在本课的学习中，刘霞老师带领学生感受节日里的文化，了解剪纸的对称美、寓意美，探究并掌握对称剪纸的方法，认识左右对称、上下对称、中心对称，用剪纸的形式表现节日中的对称美，增强学生对剪纸技艺及文化的深刻理解。 音乐学科 　　音乐课上，姬祥老师所讲的《吹起羌笛跳锅庄》课堂上学生仔细聆听姬老师范唱歌曲，注意发音的音准，准确表现歌曲的地域风格，学生在学会歌曲的基础上边唱边进行歌表演，让学生感受到羌族人民欢快活泼的激情，也感受到了羌族的音乐与文化之美。 精准反馈指引方向 　　听、评课后，视导组查认真查阅教师计划、教案、学习笔记、学生作业、教研活动等学校各项教学常规资料，对我校开展的“青蓝”工程、“四课”活动、年轻教师的手写教学设计、对学科教研组活动、创新特色作色给予了充分肯定。视导组一致认为我校的教育教学工作做得细致、实在、高标准。在视导组集中反馈会议上，各学科教研员就课程内容的结构化、功能化、素养化和学生主体性活动的设计、“教学评一体化”的实施、分层教学分类辅导的推进、单元校本作业设计等进行逐项点评与指导，在肯定教师们敬业奉献，学校校风优良的同时，也客观指出了学科教学所存在的一些问题，并针对学校教育管理、核心素养的课堂落地、常规教研与集备效率的提升、教学案设计和使用等方面提出了切实有效的改进建议。 　　丁霞老师对本次视导做了总结，她肯定了二小学教育集团的亮点做法，同时也对下一步工作提出具体要求：一是要全面提升教师学习力，以各种方式引领老师学习新课标，并分块进行校本培训；二是要树立大单元教学意识，力求课堂转型，继续提高新课标新课堂教学水平，每一位教师要努力做到备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，要求“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”；三是要进一步加强对青年教师的跟踪培养；四是要关注学校优秀教师，树立典型，进行课堂教学和作业设计及使用经验分享，把工作做细做实。 　　最后马峻峰校长对县视导组的莅临指导表示衷心的感谢，强调学校将以本次视导活动为契机，认真落实视导组提出的指导意见，正视问题和不足，加强管理与教学研究，做好课堂研究，做好精准辅导，做好学生研究，提高教学的有效性，明确学校将以实际行动扎实推进学校教育教学高质量发展。莺飞燕舞四月天，乘风扬帆正当时。本次教学质量提升视导组走进第二小学，为学校进一步优化教学管理、提升教育教学质量给予了一定的专业支持，也为学校的教育教学工作指明了方向，今后，我们将借乘视导东风，在教研路上砥砺深耕，在教学路上奋楫笃行，一路踏歌，力争使教育教学工作质量再上新台阶！