<p class="ql-block"> 为促进集团校际间的交流与研讨，提升芳新教育集团兄弟学校及我校教师个人能力与学校各学科教研组教研水平，2023年4月21日芳草湖农场小学李琳副校长带领我校教研团队在芳草湖官地小学开展了以“送教同研同成长 交流共话共提升”为主题的送教活动。本次活动通过示范课、评课议课的形式紧扣“新课标”，以“课”示范，以“研”传授，丰富而实效，精彩而温馨，为老师们带来全新体验。</p> <p class="ql-block"> 芳草湖农场小学高洁老师执教了二年级下册的《青蛙卖泥塘》，课堂上高洁老师读为主线让学生透过“读”把情感表达出来，理解青蛙不再卖泥塘的原因。这些实践点的落实促成了学生语感的构成，言语实践和感悟入情水乳交融，读中感悟，感悟又更好地促进学生把书读好。把随文识字渗透在课堂教学之中，高老师允许学生“仁者见仁，智者见智”。努力实现“思想与思想的碰撞、情感与情感的交融、心灵与心灵的接纳”。让学生们“悟”得其神，“练”得其法，学生的个性与学习智慧得到尽情展现，课堂真正成了师生智慧飞扬的天地，成了师生共同创造的舞台。</p> <p class="ql-block"> 王铭老师执教的《认识面积》准确地把握了数学课程标准要求的内涵，充分体现了“数学教学是数学活动的教学”这一新课程理念，根据学生的实际创造性地使用教材，设计科学合理的教学环节。力求将枯燥的几何概念课上得生动、有趣。</p> <p class="ql-block"> 王倩老师执教的五年级英语下册《Unit3 We should obey the rules.Lesson15》融知识于情境，激兴趣于课堂！生本教育理念在课堂中贯穿，学生在乐中学，学中乐，纯熟的信息技术运用，使课堂上充满了生机活力，让我们感受到了英语学科的独特魅力，学生的思维之花在这里悄然绽放，体现出了“信息化”、“生本化”和“创新化”的新课堂！</p> <p class="ql-block"> 宁娟老师展示的是《这些东西哪里来》。宁老师立足学生本位，从生活实际开展教学，注重学生的情感体验。先聚焦了生活用品，从观察生活中的工业产品入手，带领学生体验科技发达给我们生活带来的舒适与便利，接着引发了从“中国制造”到“中国创造”的思考，科技观及时政感十分浓郁。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。课例展示后，开展了扎实的说课、评课活动，执教教师们从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价，现场观摩的老师也各抒己见，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。</p> <p class="ql-block"> 两所学校领导对本次活动充分肯定，并给予了高度评价，同时鼓励老师们在教研的路上坚定不移地走不去。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，迸发出智慧的火花。教以潜心，研以致远，此次送教活动的开展，既是教师间相互交流、相互研讨、相互学习、共同进步的过程，同时也为实现优质教育信息共享、教学资源共享，全面提高教育教学质量，提升教师专业化水平开辟了新途径。</p> <p class="ql-block">编辑：郭珍</p><p class="ql-block">初审：魏鸿丽</p><p class="ql-block">复审：潘美琴</p><p class="ql-block">终审：张欣</p>