讲好思政课铸魂育新人——沧县小学道德与法治教师优质课暨教学素养评比活动西北片区圆满举行（杜林站）

杜林镇教育

“千帆竞发，百舸争流。”为扎实推进教育提质行动，聚焦核心素养，构建德育“高效课堂”，发挥思政课立德树人的重要作用，4月13日上午，在沧县教育局的统一部署下，“讲好思政课•铸魂育新人——沧县小学道德与法治教师优质课暨教学素养评比活动（西北片区）在杜林镇中学举行。 　　本活动由沧县教育局主办，杜林镇中学和回一小学承办。沧县教育局教研室提恩恒主任、徐盛菊老师出席本次活动，参与本次评比活动的有来自杜林镇、薛官屯镇、捷地乡、纸房头镇、李天木镇业务校长、名师工作室成员、道德与法治骨干教师、教坛新秀共计五十余人。杜林镇中心校校长付新庆高度重视并全程参与，中心校副校长李宏峰主持了此次活动。 赋能启新，聚势共赢 　　启动仪式中杜林镇中心校付新庆校长为本活动致辞，他首先对前来参加本次教研活动的领导和教师们表示热烈欢迎，他指出，通过本次道德与法治教研活动的深入交流，必将最大限度地释放教师潜能，更加有效地促进乡镇、学校、教师之间的合作与交流，增强课堂教学实效，加快推动小学道德与法治学科教育高质量发展。同时，也希望兄弟乡镇多沟通、勤交流，在杜林找到“家”的感觉。 精雕细琢，育人塑德 　　薛官屯镇天狮民族小学王珊老师执教的课题为《父母多爱我多一些理解》，王老师独树一帜的从反面与学生探讨生活中父母让我们不理解的做法，由浅入深的引导学生体会父母对我们表达爱意的各种方式，通过手势舞、书写爱心卡片等方式，让学生真正理解“有爱才有家”。 　　杜林镇小滩中心小学季良秋老师执教的《同学相伴》这一课，授课内容贴近生活，环节设置流畅，学生积极参与，气氛热烈。课堂中通过游戏环节、折筷子活动、角色扮演、小组合作、设置问题情境等多种形式来感受同学相伴的团结的重要性，引导学生体会同学相处要多帮助、多鼓励、多关爱，常怀友爱、互助之心，热爱班集体，增强班级凝聚力。 　　捷地乡舞来河小学黄妤老师呈现的是四年级道法课《当冲突发生》。课堂以情景剧的方式导入，让学生身临其境，充分讨论，并以此为切入点延伸到学生学习生活中其他冲突，引导学生深入思考，探索冲突产生的原因以及最优解决办法，在“律动”中总结知识，升华课堂。 　　纸房头镇第一中心小学李雪彤老师执教的《买东西的学问》一课，将理论知识与生活体验相结合，创设具体情境，让学生们认识到山寨产品与三无产品带来的危害，增强学生维权意识，并以视频激趣的方式让学生认识到养成良好购物习惯的重要性，课堂中始终体现着〝互动、合作与探究"的教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓厚。 　　李天木镇自来屯学校刘真老师讲授的是《我参与我奉献—友善相待》一课，课堂牢牢把握住“彼此关爱帮助、互相尊重理解、关注弱势群体”的知识脉搏，以时政背景材料为载体，以学习任务为驱动，以思维训练和情感熏陶为主线，采取情景表演、情景再现等活动方式，环环相扣层层深入，在潜移默化的教育中，引导、感化学生。 　　五节课堂，精彩纷呈，孩子们畅游在美妙而又有趣的课堂氛围里，有辨析与交流，有感悟与体验，有探索与创新，有欢笑与惊喜。和谐温馨的课堂，孩子们学得不亦乐乎！ 名师引领精学真研 　　水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。课堂反思是教师互相学习、自我提高最重要的一步。赛课结束后，沧县道德与法治名师团队对五名参赛教师的课堂给予进行了细致专业的点评，并对全体思政教师的专业成长提出展望。 　　名师工作室成员高恩联老师对五节课进行了点评，他提出，道法课不是知识传授课，而是让孩子们自己去学去悟的课程，设计课程的时候要考虑孩子学情，符合孩子年龄特点，贴近孩子生活经验，要学会分析课程目标，以课程目标为中心，开展课程。 徐盛菊老师提出，思政课立德树人的主阵地，道德与法治教师要提升格局，开阔视野，与学生共同成长。新课程标准出台、教材在不断变化的大背景下，她鼓励教师新旧课标结合使用，在理念统一的前提下，将2011版课标的生活性、活动性与2022版课标的政治性、思想性充分结合，指导教学实践。对于课程的设计徐盛菊老师给出以下几点建议:1.明确教学目标，不能拔高、贪多或偏离；2.要有针对性的进行学情分析，前置性学习任务和实践性课后任务相结合，促进知行合一；3.组织活动首先要考虑价值所在，挖掘每一个环节蕴含的“德性”，潜移默化无声润物；4.教学环节要逻辑清晰，分清主次，发挥学生主观能动性；5.过渡句和教师评价时要有深度，能打动心灵，促进积极学习；6.积极关注学生生活经验是否进入课堂，考虑学生的“在场因素”和参与感，关注道德经验的成长。 　　提恩恒主任在会上提出道德与法治是教育人、培养人、成就人的学科。要时刻抓住“知、情、意、行”四个环节，通过晓之以理，动之以情，锻炼意志，培养行为，促进学生把在课堂所学的理论知识转化为做事的智慧，融入情感和意志，上升为做人的品德。他希望每一位道德与法治教师，转变观念，抛弃过去注重分数、填鸭式的教学模式，思考新的教学方法将培育学生核心素养的目标落到实处，努力打造一支有温度、有力度，有高度的教师队伍。 　　以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教。本次道德与法治“大比武、大练兵”活动的开展，为全体思政老师共研共进提供了交流的机会，专家指导更是让道德与法治教师在常态课中落实课标找到了方向和途径。青年教师纷纷表示，将以此为动力，努力探索，携手前进，为提升小学道德与法治教育教学质量，扎实推动沧县教育提质行动而不懈奋斗。