<p class="ql-block"> 陶行知“生活教育理论”中提出了“生活即教育”，让孩子们在生活中学习。我们想到，筷子是小朋友们在生活中最常见的，可是除了吃饭用，小小的筷子还能与小朋友们之间擦出怎样的火花呢？</p><p class="ql-block"> 本周，孩子们用多种感官开启探秘筷子的快乐之旅又要出发啦！🚞🚃🚃🚃💨</p> <p class="ql-block"> 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 </p> <p class="ql-block"> “筷”乐密探</p><p class="ql-block"> 关于筷子的话题，孩子们似乎有着无数个为什么，一起来看看孩子们展开的筷子大调查吧！</p><p class="ql-block"> 经过调查、分享后，孩子们发现筷子不仅可以吃饭，还可以做游戏，而且发现筷子的质地、长短、颜色、形状等都不一样。筷子大调查不仅增长了孩子们的知识，更激起了孩子的探索兴趣。</p> <p class="ql-block"> 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 </p> <p class="ql-block"> 筷乐设计</p><p class="ql-block"> “我想设计一双自己的筷子，独一无二！”不知谁无意间说了这么一句，孩子们就都要去设计一双自己的筷子，有些孩子还设计了好几双呢。</p><p class="ql-block"> 瞧！每个孩子都设计的不一样呢？</p> <p class="ql-block"> 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 </p> <p class="ql-block"> 筷乐旅程仍在进行，我们将与孩子们一起继续向快乐出发！</p>