<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为了提高我园的教育教学质量，提升教师自主设计活动的能力。促进教师更加关注幼儿需要，搭建教师之间相互交流的平台。充分发挥骨干教师的示范指导作用，激励教师不断探索教学艺术。红康幼儿园于2023年4月17日-4月21日，开展了春学段公开课教学听评课活动。</span></p> 小班篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 小班本次活动的主题是《小鱼儿游游游》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在“小鱼儿游游游”主题中，教师为幼儿创设直接和鱼儿接触、饲养、照顾鱼儿的环境，将小鱼儿变成幼儿学习和生活的一部分。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 待幼儿在观察体验中积累了足够的经验，教师再进一步引导幼儿通过创作、律动、扮演来想象和表现对鱼的认识。</span></p> 中班篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中班本次活动的主题是《快乐工作达人》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每天早晨，孩子们睁开双眼开始美好的一天时，各行各业的人们已经开始了忙碌的工作。接触认识各行各业不同工作的人，了解不同职业的辛苦与快乐，是幼儿认识周围环境、认识社会生活的重要内容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老师引导幼儿从身边家人的职业开始，探索不同的职业，了解家人的工作内容；认识不同职业的人，知道不同职业所需要的专业与技巧。</span></p> 大班篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 大班本次活动的主题是《跟着我！影子》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 影子，作为一种常见的自然现象对于幼儿却很神秘。它有时看得见，有时看不见；有时很长，有时很短；有时大，有时小；即使你看见了，想抓却抓不着！影子神秘而有趣，可以激起幼儿学习的欲望和好奇心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教师从发现影子的踪迹出发，引导幼儿一起探讨影子是如何产生的，进行一系列有关影子特性的探索，帮助幼儿通过观察、假设、实验、推论等手段深入探究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 与此同时，幼儿可以在活动中逐渐养成热爱探究的科学态度，不断产生探索新事物的兴趣，从而提高思考和解决问题的能力。</span></p> 教研篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教无涯，研不尽。教和研是教学的双翼，只有相互学习，共同切磋，共同交流，才能提高教学水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通过此次活动，增强了教师团队凝聚力，促进了教师的专业成长，营造了浓厚的创新创造氛围，为进一步提高幼儿园的教学质量奠定了坚实的基础！</span></p>