了解数学史,爱上数学课—TG2207学科班会

可比克

<p class="ql-block">随着期中考试成绩公布,本周特邀请老师聂军开展数学学科班会进行学情分析。</p> <p class="ql-block">本次班会主题为“了解数学史,爱上数学”,聂老师通过讲述数学发展史,增进学生对数学的理解与认识。</p> <p class="ql-block">进入第一部分,聂老师阐述了中学数学学习现状—重成绩轻“感情”。</p> <p class="ql-block">承接上文,通过展现一位本科生对数学“爱恨交织”的情感引起学生的共鸣( ˃̶̤́ ꒳ ˂̶̤̀ )。</p> <p class="ql-block">幽默诙谐又不失真实的插画展现了当今学生学习数学的心路历程,课堂气氛十分活跃୧( ⁼̴̶̤̀ω⁼̴̶̤́ )૭。</p> <p class="ql-block">进入第二部分—数学史历程</p> <p class="ql-block">原始社会的数学表现在结绳计数</p> <p class="ql-block">聂老师“有趣的灵魂”深受同学们喜爱,同学们无不全神贯注,进行沉浸式倾听( ˙˘˙ )</p> <p class="ql-block">端正的坐姿和认真的神情展现七班风采!</p> <p class="ql-block">灯火通明的教室渲染欢乐的气氛,同学们在聂老师生动的语言中于变局中开新局,于欢乐中悟真理。</p> <p class="ql-block">愿历史方向的每一个孩子了解数学史,爱上数学课!</p>

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