星光班 成果案例—适应能力

欣欣

<p class="ql-block">适应能力是指为满足个人生活和社会需要所需的日常生活能力。它是当今国际上公认的诊断和评估儿童精神发育迟滞的重要辅助手段,幼儿期是形成该能力的关键时期。适应能力强的宝宝能较快、较好地适应变化了的人际环境和心理环境,对新环境所给予的刺激能做出恰当的、适度的反应,既不是反应过度,也不是反应迟钝,更不是没有反应。</p><p class="ql-block">陈梓晴小朋友,你刚来的时候觉得没有安全感,总是一个人哭着,这是一种缺乏安全感的现象!</p> <p class="ql-block">刚来的时候对一切很抗拒,小朋友们想抱抱你都很难,总是一个人玩...</p> <p class="ql-block">不过经过长时间接触,慢慢的,你开始慢慢尝试与小朋友们一起玩!慢慢的你们已经是很好的朋友了对不对!嘿嘿,希望你以后的交往能力能够更进一步哦!</p> <p class="ql-block">刚开始你来的时候只会叫爸妈,想做任何事的时候都是靠动作来告诉我们,经过老师的引导,现在可以通过嘴巴来告诉我们,自己喝水自己吃加餐自己吃饭,还会帮助小朋友送水杯。老师希望你以后能有更大的突破!</p> <p class="ql-block">你刚来的时候只喜欢一个人呆着,不参与任何游戏,也不跟小朋友们玩耍,在交往能力方面有点不足,佳欣老师呐,就想办法带着你一起去跟他们玩,慢慢你也可以和同伴们交流玩耍了,现在的你活泼又开朗!还交到了自己的好朋友!</p> <p class="ql-block">小朋友们主动邀请你来和他们一起合照!看来我们的晴晴已经融入了集体生活!很受小朋友们喜欢!</p> <p class="ql-block">希望晴晴小朋友,在星光班每天开心快乐,收获多多,老师永远爱你……</p>

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