<p class="ql-block"> 如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为了更好地实现家园共育，帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，树立正确的科学教育观念，增进家长对幼儿园工作的了解，4月7日上午，我园举行了家长开放日活动。</p> 春暖花开 与你相约 <p class="ql-block"> 为了让家长真实、全面、近距离地观察、感受孩子的在园学习、生活情况，促进家庭与幼儿园的合作与交流，德著幼儿园于2023年4月21日上午举行了“童心共享家园共育”为主题的半日家长开放活动。邀请了大、中、小班的家长到园观摩、参与，和孩子们一起学习、一起做游戏。本次活动90余名家长都参与了本次开放日活动。</p> 为爱奔赴 准时赴约 <p class="ql-block"> 伴随着孩子们的欢声笑语，家长们如约而至。</p> 亲子韵律活动 <p class="ql-block"> 本次活动各班都做了充分准备，活动内容丰富多彩。入园后家长与幼儿一起亲子律动,教师们以活泼有趣的音乐律动活动的方式调动家长参与积极性，同时增进与幼儿感情。</p> 亲子手工 <p class="ql-block"> 各班教师都积极组织策划亲子手工，旨在通过丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况，加强家园联系。</p> <p class="ql-block"> 首先，小班小朋友一起和自己的爸爸妈妈涂了漂亮的小草帽，给炎炎夏日，增添一丝凉爽，小朋友们读的都非常认真，家长也积极配合。</p> <p class="ql-block"> 快看我们涂的多认真！</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我们的成果吧。</p> <p class="ql-block"> 接下来是中班带来的小雨伞子手工，通过我们能干的小手和爸爸妈妈的一起配合我们的小雨伞也穿上了漂亮的衣服。</p> <p class="ql-block"> 我要把我的雨伞变得更漂亮。</p> <p class="ql-block"> 最后是大班带来的亲子T恤手工，通过我们的小手和爸爸妈妈共同涂画，把漂亮的图案绘画在我们的衣服上，那么我们的这件衣服会变成一件很有爱很有意义的衣服。</p> <p class="ql-block"> 虽然我们的小手弄得脏脏的，就是和爸爸妈妈在一起涂就很开心呀！</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我们的作品吧。</p> 美食分享 <p class="ql-block"> 做完亲子手工，考虑到天气炎热，家长小朋友比较累。与小朋友和家长分享了甜甜的西瓜、可口的面包和甜甜的苹果。</p> 亲子游戏 <p class="ql-block"> 为了加强家长、小朋友与和老师的互动，最后各班级还准备了亲子游戏。大人和小朋友都玩的不亦乐乎，老师也累，并快乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 大班的捉泥鳅游戏和进球比赛，小朋友们玩的都特别开心，大朋友也是玩的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 我们组要加油啊！</p> <p class="ql-block"> 差点就错了，不过我能跟上。</p> <p class="ql-block"> 好开心啊！</p> <p class="ql-block"> 小班的轮胎游戏大朋友和小朋友也是累并快乐 。</p> 活动结束 <p class="ql-block"> 在活动结束后，各班教师组织家长与小朋友共同打扫教室和场地，家长与幼儿园的联系，同时也让小朋友体验劳动的乐趣，将日常生活融入到教育之中。最后还让小朋友用自己的小口碑为自己的家长在炎炎夏日送上一杯水，让小朋友懂得感恩。</p> <p class="ql-block"> 人们常说，教育孩子就像牵着蜗牛去散步，孩子成长过程中的点点滴滴都牵动着家长的心。此次活动不仅拉近了幼儿园与家长的距离，还让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，增进了亲子间的情感。感谢家长们的积极参与，相信在我们共同的努力下，孩子们一定能够更加全面、快乐的成长，如花般盛开，绽放属于自己的色彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图文 | 各班级教师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编审 | 朱慧美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初审 | 艾朝启</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 终审 | 张厚伟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 时间:2023年4月21日</p>