<p class="ql-block">书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。</p><p class="ql-block"> ——莎士比亚</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">推荐书目：《如何阅读一本书》</b></p><p class="ql-block">作者：[美]莫提默.J.艾德勒 </p><p class="ql-block"> 查尔斯.范多伦</p><p class="ql-block">译者：郝明义 朱衣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">推荐理由</span></p><p class="ql-block"> 1939年，哥伦比亚大学教育学院的詹姆斯.墨塞尔教授在《大西洋月刊》上发表了一篇文章：《学校教育的失败》。他在文中写到：学校是否有效地教导过学生阅读母语？可以说是，也可以说不是。到五六年级之前，整体来说，阅读是被有效地教导过，也学习过了。在这之前，我们发现阅读的学习曲线是稳定而普遍进步的，但过了这一点之后，曲线就跌入死寂的水平。这不是说一个人到了六年级就达到个人学习能力的自然极限，因为证据一再显示，只要经过特殊的教导，成人及大一点的孩童，都能有显著的进步。同时，这也不表示大多数六年级学生在阅读各种实用书籍的时候，都已经有足够的理解能力。许许多多学生进入中学之后成绩很差，就是因为读不懂书中的意义。他们可以改进，他们也需要改进，但他们就不这么做，以至于进了大学，就算读了更多的书，他的阅读能力也只会停留在小学六年级的程度。</p><p class="ql-block"> 《如何阅读一本书》是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人改进阅读而写的书。不论什么时候读，都不能不叹服作者对阅读用心之深，视野之广。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 内容简介</span></p><p class="ql-block">本书分为四部分，开篇指出良好的阅读基础在于主动的阅读，阅读时越主动，就读得越好；分析了阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读；详细区分并讨论了阅读的四种层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，阐释了四个层次<span style="font-size:18px;">的阅读规则；给出了阅读不同读物的方法；最后谈到书的金字塔及好书和好的阅读不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 片段推荐</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">专家评价</span></p><p class="ql-block">同一本书，我可以很迅速、很简略地读，我也可以很认真、很细致地去读。那么这种把阅读的层次区分出来的想法，是《如何阅读一本书》里边，我觉得最了不起的一个说法。当然，像这样的说法从古到今有很多人讲过，不足为奇。可我觉得这本书的好处是讲了很多细节，写得非常清楚。这本书，我觉得是一本不错的关于阅读方法的工具书。 ——梁文道</p><p class="ql-block">如何‘’真的‘’阅读一本书？今天要为你介绍一本，在各大图书畅销榜上，盘踞了83年之久的超级畅销书。你猜叫啥名？非常有趣，这本书就叫——《如何阅读一本书》。</p><p class="ql-block"> 读书，就应该读金字塔尖上的书。</p><p class="ql-block"> ——罗辑思维</p> <p class="ql-block">值此第28个‘’世界读书日‘’到来之际，特将《如何阅读一本书》推荐给大家。如果你想提高阅读效率，就快去享受这顿知识的盛宴吧！</p> <p class="ql-block">供稿：李艳芳</p><p class="ql-block">编辑：张娣</p>