<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 活水源流随处满，东风花柳逐时新。4月15-16日，我校周亚峰、马晓静、徐珂、董晓红四位老师参与了“百师千课”全国名师巡讲团全国中小学德育创新与心理健康教育教师技能提升高级研修班。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 成长就是将被动输入内化吸收，变成主动输出。4月19日，“智慧分享 魅力成长”班主任经验分享会在学校会议中心举行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 董晓红老师以“爱和温暖始终能感化一个人”为出发点，阐述德育工作的关键点。并以心理学原理为依据，启迪班主任老师在班级管理中培养学生自尊心，增强班级凝聚力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 徐珂老师在分享中着重从班主任自身出发：做个精神明亮的老师，对工作，心存敬畏，勤奋向上；对学生，心中有爱，眼中有光；对生活，心怀诗与远方，也爱人间俗常。做孩子人生途中的名师，应是每一位教师工作的追求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 分享中，老师们或奋笔疾书，或频频点头。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 马晓静老师以“从好的关系入手，和孩子一起成长”为切入点，从“教育是为了发展学生的人格、好的关系建立教育才会发生、解决问题的方法是对话、教育要从孩子的立场出发、关注学生的心理安全”五个方面展开。激励老师们与孩子建立信任、安全、平等、持续的师生关系，让学生有安全感、归属感、信任感和幸福感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 周亚峰老师在分享中提出，遇到问题孩子时：不能站在一个强势的道德制高点去指责一个不知道怎么表达自己情绪的年轻人，否则他们会对这个社会产生敌意，作为老师我们的任务是用爱和温暖让他们对未来充满希望！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 分享之余，老师们也发表了自己的看法，谈了自己的收获。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 工作是修行的道场，做在阅读、求教、学习、反思中的“自燃型”人。相信种子，相信岁月，清风徐来，静待花开。</b></p>