【磨课成就精彩逐梦不负芳华】六村一中数学组磨课活动

星河

精磨细磨方得进步 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一堂精彩的课也需干锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。 初次试上 申胜男老师认真研读教材、查阅资料、精心设计教案、制作教学课件，完成第一次备课、第一次磨课展示…… 课后，大家集中到一起共同探讨，分析优点和不足，集思广益，形成全面的过程性资料。大家畅所欲言，交流分享，绽放出群体智慧的光芒。 二次打磨 取其精华，去其糟粕。在第一次试讲后，申胜男老师结合组内教师的意见，进一步打磨教学设计。从导入新课，到每个教学环节的目标达成以及环节间的街接，对课堂的把控，都有所进步。 再次优化 “好课不厌百回磨”，在一次次调整教学思路，一遍遍修改教学方案后，申胜男老师的教学设计越来越成熟，为大家呈现了精彩的第三次试讲。 好课需多磨，磨思维广度，磨教材深度，磨立意高度。在每次试课的过程中，听课教师认真做听课记录，磨课时客观地提出存在的问题及改进的意见。反复修改后，申胜男老师的思路逐渐清晰，教学环节越发连贯，亮点明品突出，数学味包围整节课堂。虽仍然有待改进的地方，但申胜男老师一次次磨课的过程正体现了一名青年教师追求上进的工作态度。 玉不琢不成器，课不磨不精细。在紧张而又充实的氛围中，此次数学组磨课活动圆满完成。好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。经过了研课磨课，上课教师能精彩演绎打磨后的课堂教学，让每一位教师感受到了“研课”的效果、“磨课”的魅力，真正做到了在研磨中学习、成长。研课磨课活动，虽然暂时已告一段落，但我们的思考和研究仍在继续。