质量分析思得失，凝心聚力谋质量——-托克逊县第一小学期中测试质量分析会

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为进一步提升我校教育教学质量，根据本次市级组织的期中测试，客观分析本学期上半学期的教学状况，发现问题、找出差距，总结经验，以便在今后的教学中，对症下药，不断提高教育教学水平。我校于2023年4月21日上午召开全校期中测试质量分析大会。 本次质量分析会由托克逊县第一小学教育教学副校长邓超群主持。 精准分析促提升 各学科教师代表针对自己所带科目及班级学生的特点、成绩进行了深刻地反思和分析。 语文学科分析 一年级陈望红老师、二年级刘秋芹老师从培养学生良好的学习习惯，注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字，继续加大听说读等方面进行反思。 三年级刘玉伟老师从字词教学、书写速度、答题技巧、作文谋篇布局等方面深刻反思。 四年级王海林老师从如何狠抓基础知识教学、审题、答题模式、拓宽阅读面等方面提出了自己今后的教学措施。 五年级贺海英老师认为加强理解与运用，拓展学生阅读的知识面，引导学生多阅读，在阅读中丰富自己的积累，在积累中内化自己的语言，逐步提高学生的阅读与写作。 语文老师们根据本次检测成绩进行了细致、全面的分析，认真深刻地书写了本次期末质量分析报告，在会上积极发言，从学生和个人两方面分析成败得失，制定改进措施，明确了今后努力的方向。 数学教师分析 低数组玛衣拉·艾合买提老师从错误率高的题目入手多角度分析错因，针对学生审题不清的情况，提出从读题习惯与思考方法加强训练的解决思路。对于抽象知识点的教学，应该增加学生的实际操作，让学生更容易理解和掌握。 高数组冯卫红老师从考试基本情况、成绩情况、试卷特点、典型错题分析、改进措施等方面进行报告，强调了思维训练的重要性。 英语教师分析 英语教师代表贾瑞老师结合本次试卷的内容，分析了学生易错的知识点，并从学生错因提出在平时教学中如何优化教学策略。 六位老师的精彩发言，让我们一起分享了做老师的苦与乐，更用她们丰富的教学经验给大家提供了很好的借鉴。 经验分享促成长 低语组潘佳辉老师结合自己的工作经验与教学案例浅谈了她的带班育人之路，强调低段学生的生字听写与阅读积累的重要性。 中语组马雯老师结合课堂教学中的评价谈了自己的所思，结合课堂教学为我们阐述了如何打造一节优质课。 高语组朱红老师指出要多鼓励孩子，提高他们的积极性，对于学生的点滴进步，及时进行表扬，让他们获得成就感。 低数组扎克亚老师从远瞻性的教学理念、生态性的科组教研和实效性的教学方法中为我们提供了可行有趣的教育方法。 高数组安萧老师分享在四十分钟的课堂上，我们要抓效率，讲方法，打造个性课堂。在班级管理中，要严抓作业、奖惩分明、与学生及时沟通情感、向榜样学习，激发学生学习动力。 英语组纪昌平老师分享自己在平时的教学经验，注重学生基础训练，精细布置作业。 班班结对成长共赢 热沙来提校长宣读“托克逊县第一小学教学质量提升班班结对帮扶表”。 通过教师之间的班班结对帮扶，明确目标、互助互赢、携手共进，共同提升班级成绩。 总结发言 　　最后彭书记进行总结：教学质量是一所学校的“立校之本”，教育教学工作是学校的重中之重，对下半学期的教学质量如何提升给出了有建设性的意见：一是向课堂要质量，没有一节节高质量的课积累，就不会有期末考试“质”的提升。二是坚持教研活动，在教研中吃透教材，研读文本，要把握重点，要关注学情。 本次教学质量分析会即是对上半学期教学工作的总结，又是对下半学期教学工作的展望，相信在校领导的高度重视和全体老师的共同努力下，我们学校的教学成绩将会进一步提高！