<p class="ql-block"> 为了进一步促进教师专业水平提升，稳步提高园所保教质量。在《3-6岁儿童学习发展与指南》《幼儿园保育教育质量评估》指引下，贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》文件精神，切实提高幼儿在园一日活动质量，推动树立科学的把保育教育理念，加强幼儿园教师队伍建设，充分发挥幼儿园教师之间的示范带动作用，全面提高幼儿园的保育教育水平，我园特开展教师教学观摩评优活动！</p> <p class="ql-block"> 质量分析、以思促教</p><p class="ql-block"> “教研活动是幼儿园的根本，以研促教，引领成长。”观摩活动结束后，由保教主任及时组织评课反馈研讨活动。以“研”促“教”，从而帮助教师总结教学经验，提高教学水平及个人专业素养。教师先对自己进行自评、反思；观摩教师围绕活动目标、教学过程、教师素养、师幼互动等方面进行深入研讨，提出活动中的亮点和有待改进的地方，并对教学活动中存在的不足给予建议。在交流和思维的碰撞中，发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。</p> <p class="ql-block"> 此次活动不仅为全园老师提供了一个展示的舞台，也提高了教师的自身业务素质和教育教学水平，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长，体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。</p>