<p class="ql-block"> 4.19听了商园长对数学领域的培训，我觉得对于我接下来的工作有着很重要的帮助。</p> <p class="ql-block"> 新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，因此，在幼儿学习数学的时候就不能一味的去数数。</p> <p class="ql-block">数的组成是幼儿掌握10以内数的一个重要而困难的内容，它涉及到整体与部分、分与合、两数之间互补、互换等数学内部的本质规律，这些规律需通过幼儿的复感知、思考来获得。</p> <p class="ql-block"> 在探索十以内数的分解时候，应该要让孩子明确知道两个加数的位置可以互换，从而更精准地让孩子明确加法的意义。</p> <p class="ql-block"> 依据老师们教学过程中的难题和困惑，商园长分享了《孩子天生会数学》这本书，简单的自制玩教具可以有效的将集体教学活动和区间游戏交互开展，接下来我将对自己班的数学区域展开改变。</p>