二十四节气之——谷雨

娟儿

雨生百谷万物逢时暮春回望不负春光谷雨是春季最后一个回眸谷雨时节且惜春光且种未来最是人间四月天 此时节柳絮飞落牡丹吐蕊樱桃红熟谷雨茶香自然景物提醒人们时至暮春万物生长落英缤纷一片繁华扑面而来 　　谷雨一候第一天，在家长们的支持下，我和孩子们进行了拓印T恤活动～ 我用一节课的时间给孩子们讲解节气知识，了解谷雨由来、三候、习俗、诗词等。 在我讲节气知识的同时，家长志愿者们已经开始为拓印做准备了。 讲完节气知识，拓印活动开始。我把全班分成6个小组，每组9个孩子。（每组人数稍微有点多，本来计划的是每组六人。） 一、把叶子和花瓣放入水中，加入固色剂，浸泡30分钟。 分发T恤、材料包～ 共有六位家长志愿者，每组一个家长协助孩子。家长先给孩子做个示范，孩子再自己动手拓印。（前几天已经给孩子布置任务：想想自己要拓印什么样的图案，需要什么叶子或花） 二、用纸巾擦干叶片或花瓣上的水，注意擦拭时要轻柔，最好用棉柔巾。 三、在T恤上摆好叶子🍃花，用美纹胶粘住。 亲爱的张丽校长也加入到我们的拓印活动中，孩子们兴奋不已！ 四、用小锤子🔨敲打叶片或花瓣，注意力度呦，太用力或力气太小拓印出来的都不好看呢！ 五、观察叶片或花瓣的汁水完全浸染到T恤上，轻轻的把胶带撕下。美美的拓印做好了。 六、把T恤挂在走廊晾干～美美的拓染T恤就完成啦！ 孩子们看着自己的作品，都开心的合不拢嘴！分分拍照留下这美好的时刻！ 我们的家长志愿者也美美哒！ 我们的教学应如陶行知先生主张的：做好学校和社会的联系，加强社会实践，引导学生从实际生活中发现问题，提出问题，并解决问题。教学时，可以让家长等有关人员共同参与学习，教学时间不一定在课内，完全可以利用学生的课余时间，教学地点也不一定要在教室。社会是最好的课堂，让学生走出去，亲密地去接触社会，去了解生活，了解学生生活现状、了解生活发展的趋势以及生活对人的要求的变化等，在生活中学习和成长。 孩子们的节气图以下是谷雨节气知识知节气 谷雨是二十四节气之一，在谷雨时节雨水会增多，是播种移苗、点豆的最佳时节。日期在每年公历4月19日－21日之间。 谷雨与雨水、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。 谷雨也是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长。谷雨节气，古时人们有“走谷雨”、“品谷雨茶”、“赏牡丹花”等习俗。我们一起来看看吧！ 谷雨三候 一候：萍始生 进入谷雨后，因降雨增多，浮萍长势迅速，那些平时缺少绿意的水塘、湖畔中，浮萍会快速地茂密起来，绿油油的成片，彷佛一块漂在水上的美丽画布。 二候鸣鸠拂其羽 鸠，也就是布谷鸟。谷雨之后，春日山谷、田间地头，可能听见“布谷——布谷——”的叫声。 三候：戴胜降于桑 戴胜鸟飞临桑树枝头。它们的叫声虽没有布谷鸟的悦耳，可满身的漂亮羽毛足以吸引人们的眼球：头上的羽冠长而阔，呈扇形，棕红色或粉红色，有黑斑或白斑点缀其间，像一顶绝美的皇冠。而此时，初夏就真的要来了！ 作为最美的节气之一，谷雨最美之处莫过于柳絮飞，杜鹃鸣，樱桃熟，牡丹开。 谷雨习俗一.谷雨贴 “谷雨贴”属于年画的一种，特点是诗画相配，上面刻绘有神鸡捉蝎、天师除五毒形象或宗教符号，一般还附有诸如“太上老君如律令，谷雨三月中，蛇蝎永不生”“谷雨三月中，老君下天空，手迟七星剑，单斩蝎子精”等文字。它的寓意是祈祷丰收和防除害虫，寄托着农人们祈求害虫减少，期盼粮食丰收的愿望。 二.祭仓颉 谷雨祭仓颉是自汉代以来流传千年的民间传统。仓颉造字的成功，大大推进了社会的发展，为人类进步带来了光明。这事感动了玉皇大帝，当时正遭灾荒，许多人家无法糊口，他便命天兵天将打开天宫的粮仓下了一场谷子雨，人们终于得救了，于是黄帝便把下谷子雨这天作为一个节日，叫做谷雨。谷雨公祭仓颉仪式主要流行于陕西渭南白水县，是渭南市白水县的传统民俗。 三.喝谷雨茶 谷雨茶就是谷雨这天采的鲜茶叶制成的茶叶,而且要上午采的。谷雨茶色泽翠绿，叶质柔软，富含多种维生素和氨基酸，香气宜人。传说谷雨这天的茶喝了会清火、辟邪、明目等。 四.赏牡丹 “谷雨三朝看牡丹”，牡丹花被称为谷雨花、富贵花，谷雨时节赏牡丹已绵延千年。清顾禄《清嘉录》曰：“神祠别馆筑商人，谷雨看花局一新。” 五.吃春 谷雨前后，香椿醇香爽口营养价值高，故有“雨前香椿嫩如丝”之说。人们把春天采摘、食用香椿说成是“吃春”。 谷雨诗词 《经碧云村》明·区大相门掩松溪石路斜，碧云开尽见人家。客来惯煮胡麻饭，春到先收谷雨茶。 　　春将去，夏将至。春意盎然，且惜春光。在这最美四月天，愿我们都能阅书，阅自然，阅生活，不负春光，不负自己！