百名家长进校园，家校合作谱新篇——实验小学三年组家长进课堂实录

实验小学校三年组

家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，为充分进行家校合育，拓展孩子们的视野，拓宽孩子们的知识范围，让家长进一步了解学校教学情况以及孩子在课堂上的点滴表现，构建和谐的教育环境，搭建学校与家庭沟通的平台，使家长成为学校的协作者、支持者，实验小学三年组在4月19日中午开展了家长进课堂活动。 　　三年组的活动内容：由一个班负责讲世界地球日内容，其他班级按家长职业特点安排课程。 为了使我们的孩子能够体验不同行业的特色，从而获得更好的家校体验，我们年组的教师们积极动员、联系不同行业的家长，我们的家长也不遗余力，充分发挥自身的行业优势，认真备课，充分准备教具，努力为课堂创设了真实的环境，主题鲜明，内容充实。魅力家长进课堂为大家呈现了一节节精彩纷呈、各具特色的课程，为同学们打开了一扇扇新知识的窗户。 💫精彩课堂实录 三年三班 　　刘子滢妈妈带领三班同学们共同认识了解到每年的4月22日是世界地球日。 世界地球日----（节日分享）课程内容一共分为三个部分：NO1：世界地球日简介。NO2：地球现在是什么样子。NO3:从我做起谁说不能保护地球。 　　学习和认知过后，相信每一位同学都能成为一名保护地球的成员。希望我们都能深刻的记住每年的世界地球日。记住它的由来，它的寓意，也希望这个节日的分享带给孩子们对环境保护的认识。 三年一班 　　杨雅喬的妈妈作为一名舞蹈教师，带领一班的孩子们一起研究了有关形体方面的问题。 　　了解和学习形体知识后，希望孩子们能够通过各种身体练习以改善形体的状态，提高人体良好形态的控制能力和表现能力，进而增进健康、增强体质、塑造形体、培养气质。 三年二班 　　随着网络的飞速发展，电信诈骗案件频频发生，诈骗手段花样百出，令人防不胜防。二班家长为学生们带来了一堂非常有意义得一课。 　　通过学习使孩子们提高了防诈骗意识，掌握防诈骗的技能，帮助孩子了解更多的诈骗形式、特点和危害，掌握必要的防范技能，切实筑牢思想防线。 三年四班 　　牛遵博妈妈和四班同学们一起分享了一些关于音乐及钢琴方面有趣的小知识。 　　一堂讲座让孩子们获得了艺术的滋养。通过音乐文化教育，可以达到对学生先天素质的开掘以及对后天素质的培养，促成学生的思想品质和音乐素养的完善。 三年五班 　　五班范曼雅妈妈在银行工作，今天走进学校课堂，和大家共同举行“小小银行家”活动。 　　通过家长的分享的内容，希望五班小朋友们可以应用到生活中去，珍惜现在父母给的美好生活，让我们远离假币，远离电信诈骗，做一个精明的小小银行家。 三年六班 　　六班莫语幽同学的妈妈在国文医院从事护理工作10余年，跟同学们分享了与医护有关的科普知识。 　　希望通过讲解，能够让同学们重视手卫生，掌握正确洗手的方法，在保护我们自己的同时也不会把病菌传染给他人，愿孩子们健康茁壮的成长。 三年七班 　　七班在监狱工作的家长，用自己的专业知识，一个个生动鲜活的案例，给同学们带来了一堂专业的法制教育课。 　　通过学习使孩子们明白了学法、懂法、知法、守法和自我保护的重要性，进一步增强了学生的法律意识和法治观念。 三年八班 　　八班的家长考虑到三年级的学生活泼好动，有规则性但又善于破坏。因此，带来一堂消防知识培训，要让学生们掌握更多的消防常识。 　　通过了解防火知识，宝子们掌握啦突发状况应急疏散方式方法。提高思想认识，树立自我安全意识，提高火灾突发情况下自我保护能力。 三年九班 　　九班家长从网络安全，网络健康,网络文明三个方面和同学们分享了使用手机和电脑上网时需要注意那些不安全因素。 　　网络无边，安全有界。青少年是国家、家庭的未来与希望，网络安全意识的提高对青少年而言尤其重要。让学生们了解网络安全知识，提高网络安全意识，争做安全好网民，共同塑造一个属于青少年的天朗气清网络空间。 三年十班 　　范凯铱的妈妈给十班孩子带来了一堂交通安全知识讲座。从行走安全、骑车安全、乘车安全这三方面来讲，让孩子们了解我们需要遵守的要求。 　　我们是离不开交通的，我们一离开交通，就会寸步难行，我们每一个人都需要增强交通安全意识，自觉地遵守交通规则，珍惜和爱护我们的生命，让我们这个世界少一点哭声，多一些笑声。 三年十一班 　　十一班家长带我们一起走进古城西安感受千年古都的文化魅力。 　　以铜为镜可以正衣冠,以史为镜可以明得失。希望通过这次古城西安的分享，可以让同学们对我们中国历史产生兴趣，学习古人的智慧，学习他们的工匠精神，将来为社会作出我们应有的贡献。 三年十二班 　　十二班的家长为孩子们讲解了垃圾分类的目的与意义、垃圾分类的方法以及垃圾分类的益处。 　　垃圾分类是我们每个人都要努力去做的事,希望我们每个人都积极投入到“垃圾分类”的实践中，在做好“垃圾分类”的同时，培养出有较强学习能力，归纳能力和耐心的孩子。让孩子的人生之路因“垃圾分类”而变得平坦宽阔 　　“家长进课堂”这种别具特色的课堂模式，构筑了学校、家长和孩子三方互动的平台，完善了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，丰富了学校的课程资源，充分挖掘家校合作的巨大潜力，有利于三方形成合作，促进学生全面发展。同时，上课的家长也给了自己的孩子一份更大的自信和骄傲，激发了他们更大的进取心和内驱力。希望“家长进课堂”活动将会不断丰富内容，让更多的家长参与进来，并且会长期开展下去。